Pesquisa recente com 500 estudantes de escolas urbanas revelou que 60% associam a dança de rua a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pesquisa recente com 500 estudantes de escolas urbanas revelou que 60% associam a dança de rua a comportamentos violentos e recusam sua prática no ambiente escolar. Em resposta, um grupo de alunos organizou uma semana de hip-hop, convidou MCs e b-boys para oficinas e debates sobre a história desse movimento cultural. Durante as atividades, alguns professores criticaram as coreografias e as roupas largas, rotulando-as como “desrespeitosas” e “antieducativas”. Em contraponto, os estudantes apresentaram pesquisas sobre as origens do hip-hop nos guetos de Nova York e destacaram seu papel de resistência cultural e expressão artística legítima. A partir do texto, identifique a atitude dos estudantes que mais combate os estereótipos e preconceitos contra a dança de rua.
- A) Reconhecer uso de roupas largas como elemento que impede o aprendizado técnico.
- B) Rotular as coreografias de “antieducativas” para justificar a proibição da prática.
- C) Definir o rap como estilo musical incompatível com ambiente escolar.
- D) Preservar a distinção entre dança clássica e urbana para manter padrões de ensino.
- E) Considerar a dança de rua como expressão legítima de cultura urbana.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um preconceito contra a dança de rua: 60% dos estudantes pesquisados associam a dança a comportamentos violentos, e alguns professores rotularam coreografias e roupas como desrespeitosas e antieducativas. Os estudantes reagiram com uma semana de hip-hop, oficinas e debates sobre a história do movimento.
- A pergunta pede a atitude que mais combate os estereótipos e preconceitos. Para isso, a atitude precisa desfazer o rótulo negativo, reconhecendo a dança como algo legítimo.
- A alternativa E, considerar a dança de rua como expressão legítima de cultura urbana, é a que faz exatamente isso. Ela contesta o estereótipo de violência e de 'antieducação' ao apresentar a dança como cultura e arte, o que coincide com o argumento dos estudantes sobre resistência cultural e expressão artística legítima.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Afirma que as roupas largas impedem o aprendizado técnico, o que repete o preconceito criticado no texto.
- B) Rotula as coreografias como antieducativas para justificar a proibição, reforçando exatamente o preconceito combatido.
- C) Define o rap como incompatível com a escola, reproduzindo a exclusão do movimento cultural.
- D) Preserva a separação entre dança clássica e urbana como padrão superior, mantendo a hierarquia que desvaloriza a dança de rua.
- Conclusão: a resposta correta é E, que é também o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a atitude dos estudantes que valoriza a cultura da dança de rua.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a roupa larga e a dança urbana prejudicam a formação técnica e educacional, aceitando a crítica dos professores como um fato.
Por que engana: Confundir críticas negativas com atitudes que combatem preconceitos, escolhendo alternativas que reforçam estereótipos.
O aluno entende que rotular a dança como antieducativa é um argumento válido para justificar sua proibição, sem questionar o estereótipo.
O aluno associa o rap, parte do hip-hop, a um estilo inadequado para a escola, tomando a imagem marginalizada do movimento como verdadeira.
O aluno supõe que a dança clássica é o padrão legítimo de ensino e que a dança urbana deve ser mantida separada para preservar esse padrão.
Conectar história do hip-hop e reconhecer valor artístico combate diretamente estereótipos de violência e desrespeito.
Raio-X da questão
combate a estereótipos culturais
diagnostico
compreensão de estereótipos culturais · expressão cultural urbana
estereótipos e preconceitos culturais
Confundir críticas negativas com atitudes que combatem preconceitos, escolhendo alternativas que reforçam estereótipos.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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