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Matemática7º anoBNCC EF07MA03Difícil⏱ medio

No século XIX, exploradores registraram elevações de diferentes pontos geográficos, expressas em metros em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA03

Comparar e ordenar números inteiros em diferentes contextos, incluindo o histórico, associá-los a pontos da reta numérica e utilizá-los em situações que envolvam adição e subtração.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No século XIX, exploradores registraram elevações de diferentes pontos geográficos, expressas em metros em relação ao nível do mar. O Lago Assal, na África, fica a -155 m. O Vale da Morte, nos Estados Unidos, atinge -86 m. O Lago Baikal, na Rússia, está a 455 m. O Lago Titicaca, na América do Sul, chega a 3812 m. O Monte Everest, na Ásia, atinge 8848 m. Analise o texto e ordene os locais do ponto de menor elevação para o de maior elevação.

  1. A) Lago Assal, Vale da Morte, Lago Baikal, Lago Titicaca, Monte Everest
  2. B) Lago Assal, Vale da Morte, Lago Titicaca, Lago Baikal, Monte Everest
  3. C) Vale da Morte, Lago Assal, Lago Baikal, Lago Titicaca, Monte Everest
  4. D) Monte Everest, Lago Titicaca, Lago Baikal, Vale da Morte, Lago Assal
  5. E) Lago Baikal, Lago Titicaca, Monte Everest, Lago Assal, Vale da Morte

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a ordem do menor para o maior valor de elevação, medida em metros em relação ao nível do mar. Valores negativos estão abaixo do nível do mar, então são menores que qualquer valor positivo. Passo 2: Os valores do enunciado são: Lago Assal -155 m, Vale da Morte -86 m, Lago Baikal 455 m, Lago Titicaca 3812 m e Monte Everest 8848 m. Passo 3: Entre os negativos, -155 é menor que -86, porque está mais abaixo do nível do mar. Assim, o Lago Assal vem antes do Vale da Morte. Passo 4: Entre os positivos, a ordem crescente é 455 (Baikal), 3812 (Titicaca) e 8848 (Everest). Passo 5: A sequência completa é Lago Assal, Vale da Morte, Lago Baikal, Lago Titicaca, Monte Everest, que corresponde exatamente à alternativa A, igual ao gabarito oficial. Passo 6: A alternativa B está errada porque troca Baikal e Titicaca, já que 3812 é maior que 455 apesar de começar com dígito menor. A alternativa C está errada porque inverte os dois negativos, pois -155 é menor que -86. A alternativa D está errada porque ordena do maior para o menor, o oposto do pedido. A alternativa E está errada porque coloca locais negativos depois de positivos, o que contraria a ordem numérica.

💡 Dica: Compare os valores numéricos das elevações para ordenar do menor para o maior.

Alternativa por alternativa

A Correta

Segue a ordenação de menores valores inteiros (-155, -86) aos maiores (455, 3812, 8848) conforme reta numérica.

B Erradaerro: Procedimental

Comparou os números pelo primeiro algarismo, como se 3812 fosse menor que 455 por começar com 3, sem considerar que 3812 tem mais algarismos e vale muito mais.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

Considerou que -86 é menor que -155 por ter módulo menor, ignorando que, entre negativos, quanto maior o módulo, menor o valor.

Por que engana: Confundir a ordem dos números negativos e positivos, invertendo a posição dos locais.

D Erradaerro: Interpretação

Ordenou do maior para o menor, invertendo o pedido do enunciado, que era do menor para o maior.

E Erradaerro: Conceitual

Acreditou que valores negativos devem vir depois dos positivos, sem perceber que números negativos são sempre menores que zero e que os positivos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

ordem crescente de números

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

números inteiros · ordem numérica

📚 Reveja

Estude como ordenar números inteiros positivos e negativos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem dos números negativos e positivos, invertendo a posição dos locais.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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