Um jornal escolar convida alunos para escrever um artigo de opinião sobre o impacto das aulas remotas no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir artigos de opinião, tendo em vista o contexto de produção dado, a defesa de um ponto de vista, utilizando argumentos e contra-argumentos e articuladores de coesão que marquem relações de oposição, contraste, exemplificação, ênfase.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um jornal escolar convida alunos para escrever um artigo de opinião sobre o impacto das aulas remotas no aprendizado. As instruções indicam: “Defina claramente seu ponto de vista, apresente pelo menos dois argumentos que o sustentem e reconheça um possível argumento contrário, usando conectores que articulem as ideias.” Analise as instruções do texto-base e identifique qual dos esboços de artigo de opinião atende aos requisitos de ponto de vista, argumentos, contra-argumentos e articuladores.
- A) Apresenta uma compilação de argumentos diversos e encerra sem tese definida
- B) Apresenta ponto de vista, argumento e contra-argumento, mas sem usar conectores articuladores
- C) Apresenta um ponto de vista claro e três argumentos sem reconhecer contra-argumentos
- D) Apresenta um ponto de vista claro, dois argumentos e um contra-argumento introduzido por “embora”
- E) Apresenta ponto de vista e contra-argumento antes de qualquer argumento de apoio
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Os requisitos do texto-base são quatro: ponto de vista claro, pelo menos dois argumentos que o sustentem, reconhecimento de um contra-argumento e uso de conectores que articulem as ideias. Passo 2: Verifique cada alternativa contra esses requisitos. Passo 3: A alternativa D apresenta ponto de vista claro, dois argumentos (atendendo ao mínimo exigido), um contra-argumento reconhecido e a articulação feita pelo conector 'embora', que liga a ideia contrária à tese. Por isso D atende a todos os requisitos, e esta é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois é apenas uma compilação de argumentos e não define tese. Passo 5: A alternativa B está errada, pois falta o uso de conectores, requisito explícito nas instruções. Passo 6: A alternativa C está errada, pois, embora tenha ponto de vista e três argumentos, não reconhece nenhum contra-argumento. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a ordem sugerida inverte a lógica do artigo, já que o contra-argumento e a tese surgem antes do apoio argumentativo, e o enunciado não exige essa sequência. Conclusão: a resposta correta é a letra D.
💡 Dica: Identifique ponto de vista, argumentos, contra-argumentos e conectores no texto.
Alternativa por alternativa
Acredita que reunir muitos argumentos diversos já forma um artigo de opinião, sem perceber que é obrigatório definir um ponto de vista claro.
Por que engana: Confundir argumento com opinião pessoal ou não reconhecer contra-argumentos no texto.
Entende que os conectores são detalhe de estilo e não um requisito explícito das instruções, por isso considera suficiente ter tese, argumento e contra-argumento.
Confere apenas a quantidade de argumentos e a tese, esquecendo que o texto exige também o reconhecimento de um contra-argumento, o que a alternativa não apresenta.
Correta porque traz tese explícita, dois argumentos a favor e um contra-argumento sinalizado por articulador conforme instruções.
Não domina a estrutura do artigo de opinião e acredita que a ordem dos elementos é livre, podendo o contra-argumento vir antes dos argumentos de apoio.
Raio-X da questão
artigo de opinião, argumentos, contra-argumentos
diagnostico
estrutura de texto argumentativo · uso de conectores
Estude estrutura de texto argumentativo e uso de conectores.
Confundir argumento com opinião pessoal ou não reconhecer contra-argumentos no texto.
pensamento_critico
cotidiano
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