Bright screens at the bus stop now show the next bus in real time. The city transport office says the new…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Bright screens at the bus stop now show the next bus in real time. The city transport office says the new service gives clear information to students, parents, and workers. Each screen has a simple menu with the route number, the estimated arrival time, and the name of the main streets. There is also a small map with the station, the park, and the hospital nearby. Officials say the project helps people plan their morning and avoid long waits. In the notice, words like information, transport, station, and estimated are easy to recognize for many readers because they are similar to words in Portuguese. The text is organized with a short title, a main message, and details about how the service works. Identify the main subject of the text, using its organization and cognate words.
- A) A new food menu that lists prices and ingredients
- B) A sports event that brings students and parents together
- C) A museum guide that describes tickets and exhibitions
- D) A weather report that warns about rain and storms
- E) A public service that shows bus arrival information
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado sem se apoiar no gabarito. O texto fala de telas nos pontos de ônibus que mostram, em tempo real, o próximo ônibus.
- Observe os detalhes: número da linha, horário estimado de chegada, nomes das ruas principais e um pequeno mapa com a estação, o parque e o hospital. Esses elementos indicam que o assunto é informação sobre transporte público.
- Use as palavras parecidas com o português (information, transport, station, estimated) como pistas. Elas reforçam o tema de informação sobre transporte.
- A organização do texto (título curto, mensagem principal e detalhes do funcionamento) confirma que se trata de um anúncio de serviço público.
- Portanto, a alternativa correta é a E, pois trata de um serviço público que mostra a informação de chegada dos ônibus.
- Por que as outras estão erradas: A fala de um cardápio, que não aparece no texto; B fala de evento esportivo, que não é mencionado; C trata de museu, que não aparece; D trata de previsão do tempo, e o texto não cita chuva nem tempestades.
- O gabarito oficial E está correto e coincide com a conclusão obtida.
💡 Dica: Use as palavras cognatas e a organização do texto para identificar o assunto principal.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a palavra 'menu' do texto a cardápio de comida, sem perceber que no contexto o menu é uma lista de informações da tela do ônibus.
Por que engana: O aluno pode confundir o assunto principal por focar em detalhes irrelevantes ou palavras desconhecidas.
O aluno pode ter se prendido às palavras 'students' e 'parents' e imaginado um evento reunindo esses públicos, ignorando que o texto trata de um serviço de transporte.
O aluno pode ter confundido 'information' e 'station' com termos de museu, sem notar que o contexto é de ponto de ônibus e chegada de veículos.
O aluno pode ter associado 'screens' e 'real time' a um painel meteorológico, sem reparar que o texto não menciona clima, chuva ou tempestades.
The text presents screens at the bus stop, route times, maps, and useful information, which shows the topic is a bus service.
Raio-X da questão
identificacao de assunto principal
avaliacao
leitura de texto em ingles · reconhecimento de cognatos
estude palavras cognatas e organizacao textual
O aluno pode confundir o assunto principal por focar em detalhes irrelevantes ou palavras desconhecidas.
pensamento_critico
cotidiano
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