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Ciências3º anoBNCC EF03CI10Difícil⏱ medio

No entorno de um pequeno vilarejo, duas áreas vizinhas chamam a atenção. Em uma delas, há canteiros de alface…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03CI10

Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No entorno de um pequeno vilarejo, duas áreas vizinhas chamam a atenção. Em uma delas, há canteiros de alface, milho e feijão, com o solo coberto por restos de folhas secas. Na outra, máquinas retiram uma camada de terra avermelhada usada para fabricar tijolos. Depois da retirada, o chão fica exposto e duro, com poucas plantas crescendo ali. Os moradores observam que, quando o mesmo solo é bem cuidado, ele ajuda a produzir alimentos; quando é muito retirado ou pisado sem descanso, pode perder sua utilidade para o cultivo. Por isso, a comunidade discute como usar o solo sem prejudicar a produção de comida nem esgotar a área. Analise o texto e identifique a relação correta entre os diferentes usos do solo apresentados e sua importância para a agricultura.

  1. A) Reconhecer que o solo exposto e duro é melhor para a plantação, porque facilita o crescimento das raízes.
  2. B) Reconhecer que o solo serve apenas para plantar alimentos, sem outros usos econômicos nas áreas citadas.
  3. C) Reconhecer que a retirada de terra não afeta o cultivo, pois o solo sempre se recupera sozinho e rapidamente.
  4. D) Reconhecer que cobrir o solo com folhas secas serve apenas para enfeitar os canteiros, sem relação com a produção.
  5. E) Reconhecer que o solo pode servir para plantar alimentos e para retirar materiais, mas que o cultivo depende de solo bem conservado.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto identificando os dois usos do solo: no primeiro terreno, o solo bem cuidado, coberto por folhas secas, sustenta canteiros de alface, milho e feijão; no segundo, a terra é retirada para fabricar tijolos, deixando o chão exposto e duro. Passo 2: Observe a condição apontada pelo texto: o solo bem cuidado ajuda a produzir alimentos, mas o solo muito retirado ou pisado sem descanso perde utilidade para o cultivo. Passo 3: Conclua que a alternativa correta é a E, pois reconhece que o solo serve tanto para plantar alimentos quanto para retirar materiais e que a produção de alimentos depende de solo bem conservado. Passo 4: Verifique as demais alternativas. A está errada, pois o texto mostra que o solo duro e exposto tem poucas plantas, e não que favorece as raízes. B está errada, pois o texto cita explicitamente a extração de terra para tijolos como uso econômico. C está errada, pois o texto afirma que a retirada e o pisoteio prejudicam o solo, sem indicar recuperação rápida. D está errada, pois a cobertura de folhas secas está ligada aos canteiros produtivos e à conservação do solo. Passo 5: O gabarito oficial E está correto, e a análise do texto confirma essa resposta.

💡 Dica: Leia atentamente o texto para relacionar os usos do solo e sua conservação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que solo compactado e duro favorece o crescimento das raízes, ignorando que o texto descreve o chão exposto com poucas plantas.

Por que engana: Confundir solo exposto e duro como ideal para plantio, ignorando a necessidade de conservação.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o solo tem uma única finalidade, plantar alimentos, e não percebe que o texto menciona a extração de terra para fabricar tijolos como uso econômico.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que o solo sempre se regenera sozinho e rapidamente, uma crença do senso comum, e ignora que o texto afirma que a retirada excessiva e o pisoteio sem descanso reduzem a utilidade do solo para o cultivo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno vê as folhas secas apenas como decoração, sem perceber que a cobertura morta é parte do cuidado com o solo nos canteiros produtivos descritos no texto.

E Correta

O texto mostra plantio em uma área e extração de terra em outra, destacando que solo cuidado favorece a agricultura.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

uso e conservação do solo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

funções do solo na agricultura

📚 Reveja

estude a importância da conservação do solo para a agricultura

⚠️ Erro mais comum

Confundir solo exposto e duro como ideal para plantio, ignorando a necessidade de conservação.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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