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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF69LP45Média⏱ medio

O cartaz de estreia anunciava a peça "A mala azul", apresentada no centro cultural do bairro. A sinopse dizia…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP45

Posicionar-se criticamente em relação a textos pertencentes a gêneros como quarta-capa, programa (de teatro, dança, exposição etc.), sinopse, resenha crítica, comentário em blog/vlog cultural etc., para selecionar obras literárias e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, exposições, espetáculos, CD´s, DVD´s etc.), diferenciando as sequências descritivas e avaliativas e reconhecendo-os como gêneros que apoiam a escolha do livro ou produção cultural e consultando-os no momento de fazer escolhas, quando for o caso.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O cartaz de estreia anunciava a peça "A mala azul", apresentada no centro cultural do bairro. A sinopse dizia: "Lia encontra uma mala esquecida na estação e, ao abri-la, descobre objetos que contam histórias de pessoas que passaram por ali". Depois da sessão, um blog publicou: "A montagem aposta na emoção, mas o enredo demora a avançar e alguns diálogos soam repetidos. Ainda assim, o uso de luz e som ajuda a criar a atmosfera de suspense". Na semana seguinte, uma leitora comentou que havia gostado da história, mas não sabia se a opinião do blog era confiável. Outro texto, assinado por um grupo de alunos, destacou que a peça prende mais pela atuação da protagonista do que pela trama em si, e concluiu que o espetáculo poderia ser mais curto para evitar trechos arrastados. Identifique a observação que melhor expressa um posicionamento crítico, ao retomar o texto-base com avaliação sustentada por mais de um aspecto da peça.

  1. A) A montagem demora a avançar e repete diálogos, embora luz e som criem suspense.
  2. B) A protagonista encontra uma mala na estação e descobre histórias de pessoas que passaram por ali.
  3. C) A atuação da protagonista é o único aspecto que merece avaliação.
  4. D) A peça emociona e apresenta uma história bonita sobre objetos esquecidos.
  5. E) A peça deve ser julgada principalmente pelo cenário e pela iluminação.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede a observação que expressa posicionamento crítico e que se apoia em mais de um aspecto da peça. Passo 2: Na alternativa A, a crítica se sustenta em três elementos do texto: o enredo demora a avançar, alguns diálogos soam repetidos e, ainda assim, luz e som criam atmosfera de suspense. Isso mostra uma avaliação equilibrada, com pontos negativos e positivos, como pede a questão. Passo 3: A alternativa B apenas resume a sinopse, sem avaliar nada. Passo 4: A alternativa C limita a análise a um único aspecto, a atuação, o que contraria a exigência de mais de um aspecto. Passo 5: A alternativa D descreve a reação emocional e um elogio à história, mas se apoia em um só aspecto e não traz julgamento crítico. Passo 6: A alternativa E defende um critério de julgamento (cenário e iluminação) que não corresponde ao texto, pois o cenário não é mencionado e a iluminação é só um dos pontos positivos citados. Passo 7: O gabarito oficial A está correto, pois a alternativa A é a única que reúne uma avaliação crítica sustentada por mais de um aspecto da peça.

💡 Dica: Identifique a alternativa que combina avaliação crítica com evidências de diferentes aspectos da peça.

Alternativa por alternativa

A Correta

A observação avalia aspectos diferentes da peça: aponta problemas no ritmo e nos diálogos, mas também reconhece o efeito da luz e do som.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que descrever a trama já é uma observação crítica, sem perceber que a questão exige um juízo de valor sobre a peça.

Por que engana: Confundir o resumo do enredo ou uma opinião isolada com uma avaliação crítica sustentada por mais de um aspecto da peça.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno se fixa em um dos textos (o do grupo de alunos) e assume que a atuação é o único aspecto relevante, ignorando que a alternativa exige mais de um aspecto.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a descrição de um sentimento positivo do público com posicionamento crítico, achando que elogiar a emoção basta para ser crítico.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno inventa um critério de avaliação que não aparece no texto, supondo que cenário e iluminação são o foco principal do julgamento da peça.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

posicionamento crítico fundamentado

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Diferenciar fato e opinião · Localizar informações explícitas

📚 Reveja

Revise a distinção entre resumo, opinião e avaliação crítica sustentada por elementos do texto.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o resumo do enredo ou uma opinião isolada com uma avaliação crítica sustentada por mais de um aspecto da peça.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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