No fim da tarde, Sofia abriu um aplicativo de vídeos curtos para procurar explicações sobre a reforma do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No fim da tarde, Sofia abriu um aplicativo de vídeos curtos para procurar explicações sobre a reforma do grêmio estudantil. Depois de assistir a três vídeos sobre o assunto, o sistema passou a sugerir apenas conteúdos com o mesmo ponto de vista. Na tela, ela percebeu comentários muito parecidos entre si e quase nenhum vídeo com argumentos diferentes. Um professor, ao ver a cena, comentou que esse tipo de recomendação pode influenciar a forma como as pessoas constroem opiniões, porque favorece conteúdos semelhantes aos já vistos. Sofia então decidiu guardar duas perguntas antes de compartilhar qualquer vídeo: quem publicou, com que intenção e quais ideias ficaram de fora. Analise o efeito descrito no texto e identifique a prática que torna o uso do aplicativo mais crítico.
- A) Seguir apenas os comentários mais repetidos, pois eles mostram a opiniao correta.
- B) Ignorar a origem do conteúdo, pois a plataforma já organiza tudo por relevancia.
- C) Compartilhar o primeiro vídeo encontrado, pois a rapidez garante maior confianca.
- D) Aceitar as recomendações como neutras, pois o aplicativo mostra tudo de modo completo.
- E) Comparar as informações com fontes diferentes antes de formar opinião.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve a chamada bolha de filtro: ao assistir a conteúdos de um mesmo ponto de vista, o algoritmo passa a sugerir apenas conteúdos parecidos, reduzindo a exposição a argumentos diferentes. Isso pode moldar a forma como a pessoa constrói opiniões.
- Pergunte-se qual prática tornaria o uso do aplicativo mais crítico, ou seja, que enfrenta esse efeito em vez de se submeter a ele. A resposta é buscar informações em fontes diferentes e confrontar os argumentos antes de formar uma opinião.
- A alternativa E descreve exatamente isso: comparar informações com fontes diferentes amplia o repertório, permite identificar vieses e reconhecer ideias que ficaram de fora, como a própria Sofia se propõe a fazer.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Seguir os comentários mais repetidos reforça a bolha, pois a repetição não garante correção.
- B) Ignorar a origem do conteúdo é justamente o oposto do que Sofia decide fazer ao perguntar quem publicou.
- C) A rapidez não garante confiança; o texto valoriza checar antes de compartilhar.
- D) O texto mostra que as recomendações não são completas nem neutras, já que apresentam apenas um ponto de vista.
- Conclusão: a prática mais crítica é a comparação com fontes diferentes, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o efeito da recomendação e escolha a prática que demonstra pensamento crítico.
Alternativa por alternativa
Acredita que a frequência de um comentário indica a opinião correta, confundindo popularidade com veracidade.
Entende que a organização automática por relevância dispensa a análise de quem publicou o conteúdo, ignorando a intenção por trás da informação.
Associa rapidez à confiança, supondo que o primeiro vídeo encontrado já é confiável, sem checar a fonte.
Interpreta que o aplicativo apresenta tudo de forma completa e neutra, não percebendo que o texto mostra recomendações restritas a um único ponto de vista.
Por que engana: Escolher a alternativa que aceita informações sem questionar a origem ou diversidade de opiniões.
Correta. O texto mostra recomendação de conteúdos semelhantes; buscar outras fontes reduz o efeito de repeticao e amplia a analise.
Raio-X da questão
bolha de filtro e pensamento crítico
diagnostico
pensamento crítico básico
estude sobre bolha de filtro e avaliação crítica de fontes
Escolher a alternativa que aceita informações sem questionar a origem ou diversidade de opiniões.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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