No festival de cultura da cidade, quatro grupos apresentaram a mesma lenda para turmas do 2o ano. Um deles…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e apreciar formas distintas de manifestações do teatro presentes em diferentes contextos, aprendendo a ver e a ouvir histórias dramatizadas e cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório ficcional.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No festival de cultura da cidade, quatro grupos apresentaram a mesma lenda para turmas do 2o ano. Um deles usou atores com gestos exagerados e falas diretas ao publico. Outro contou a historia com bonecos articulados, movidos por bastoes. Um terceiro criou imagens na parede com lampadas e recortes, formando figuras em movimento. O ultimo apenas narrou o enredo, sem interpretacao cênica. Depois da apresentacao, as crianças disseram que, apesar de todas as versões contarem o mesmo fato, cada uma produzia um modo diferente de ver e ouvir a historia. A professora explicou que essas diferenças ajudam a reconhecer o teatro em suas varias formas, porque mudam o corpo em cena, a voz, os objetos e a relação com quem assiste. A partir do texto-base, identifique o aspecto que melhor diferencia essas apresentações como manifestações teatrais variadas.
- A) Reconhecer o uso de recursos de cena que modificam a forma de contar a historia.
- B) Reconhecer a troca de cenário real por imagens fotográficas como elemento central.
- C) Reconhecer a escolha de instrumentos musicais como base principal da narrativa.
- D) Reconhecer a presença de textos escritos que substituem a ação dramatizada.
- E) Reconhecer a repetição de falas idênticas como critério de unidade da apresentação.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve quatro apresentações da mesma lenda, cada uma com uma linguagem cênica diferente: atores com gestos exagerados e falas diretas, bonecos articulados movidos por bastões, imagens em movimento criadas com lâmpadas e recortes, e uma narração simples sem interpretação. Passo 2: Segundo a professora, essas diferenças mudam o corpo em cena, a voz, os objetos e a relação com quem assiste. Passo 3: Isso mostra que o aspecto que distingue as apresentações é o uso de recursos de cena (corpo, voz, objetos e relação com a plateia) que modificam a forma de contar a história, o que corresponde à alternativa A. Passo 4: A alternativa B está errada, porque o texto não menciona cenário real nem fotografias; as imagens são feitas com lâmpadas e recortes. Passo 5: A alternativa C está errada, porque nenhuma das apresentações descritas usa instrumentos musicais como base da narrativa. Passo 6: A alternativa D está errada, porque o texto valoriza justamente a ação dramatizada, e não textos escritos substituindo a cena. Passo 7: A alternativa E está errada, porque as falas não se repetem de forma idêntica entre os grupos; o que as versões têm em comum é o fato narrado, e não a repetição das falas. Passo 8: Conclusão: a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare como cada grupo usa corpo, voz e objetos para apresentar a mesma lenda.
Alternativa por alternativa
Correta: o texto mostra atores, bonecos e sombras, destacando recursos cênicos diferentes para narrar a mesma lenda.
Associa teatro a cenário realista e confunde as imagens feitas com lâmpadas e recortes com fotografias, supondo que a fotografia seja o elemento central.
Por que engana: Escolher uma alternativa que destaca recursos não mencionados como centrais no texto, como música ou textos escritos, em vez de considerar os diferentes recursos cênicos usados para narrar a história.
Supõe que, por ser uma lenda contada de forma diferente, a música ou instrumentos musicais sejam o núcleo das apresentações, sem que o texto mencione isso.
Acredita que o texto escrito é o que define o teatro, pois a lenda é a mesma em todas as versões, e não percebe que a ação dramatizada é o que diferencia as formas.
Entende que contar o mesmo fato exige falas idênticas, confundindo a unidade da história com a repetição literal das palavras.
Raio-X da questão
Recursos de cena teatral
avaliacao
Elementos básicos da linguagem teatral · Formas de apresentação teatral
Revise as diferentes formas de manifestação teatral e o uso de recursos cênicos.
Escolher uma alternativa que destaca recursos não mencionados como centrais no texto, como música ou textos escritos, em vez de considerar os diferentes recursos cênicos usados para narrar a história.
multiculturalismo
tomada_decisao
literario
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