No festival de artes do bairro, um grupo de adolescentes apresentou a cena em um antigo armazém. Em vez de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar e criar formas de dramaturgias e espaços cênicos para o acontecimento teatral, em diálogo com o teatro contemporâneo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No festival de artes do bairro, um grupo de adolescentes apresentou a cena em um antigo armazém. Em vez de usar palco elevado e cortina, eles dividiram o espaço com o público: algumas pessoas ficaram sentadas em caixotes, outras acompanharam os atores por corredores estreitos, e uma luz diferente acendia cada novo trecho da ação. Em certos momentos, os atores falavam diretamente com os espectadores e, em outros, o silêncio do lugar fazia parte da cena. Depois da apresentação, o professor comentou que o espaço não serviu apenas de cenário, mas também ajudou a construir o sentido do espetáculo. Com base no texto, identifique a organização cênica que melhor expressa a proposta teatral apresentada.
- A) Valoriza a separação entre palco e plateia, preservando a cena como espaço fechado.
- B) Reduz a importância do espaço, concentrando a atenção apenas no texto falado pelos atores.
- C) Organiza a cena em sequência fixa, com o público assistindo de forma passiva e distante.
- D) Prioriza a reprodução fiel de um ambiente real, sem interferência da presença do público.
- E) Usa o espaço como parte da ação, aproximando atores e espectadores na construção da cena.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto identificando os elementos da encenação descritos: não há palco elevado nem cortina, o público fica sentado em caixotes, acompanha os atores por corredores, a iluminação marca cada trecho da ação, os atores falam diretamente com a plateia e o silêncio faz parte da cena.
- Observe a frase final do texto: o espaço 'não serviu apenas de cenário, mas também ajudou a construir o sentido do espetáculo'. Isso indica que o espaço participa da própria narrativa, não é apenas pano de fundo.
- Compare com as alternativas. A alternativa E afirma que o espaço é parte da ação e aproxima atores e espectadores na construção da cena, o que corresponde exatamente à proposta descrita, em que público e atores dividem o mesmo espaço.
- Verifique as demais. A alternativa A é errada porque a encenação elimina a separação entre palco e plateia. A alternativa B é errada porque o texto valoriza o espaço, não o reduz. A alternativa C é errada porque o público participa ativamente, andando pelos corredores e sendo interpelado pelos atores. A alternativa D é errada porque a cena não reproduz um ambiente realista e depende da presença do público.
- Conclusão: a alternativa E é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar como o espaço é usado na cena teatral.
Alternativa por alternativa
Entendeu que a boa encenação precisa manter a separação tradicional entre palco e plateia, ignorando que o texto descreve justamente a sua eliminação.
Por que engana: Confundir o uso do espaço como cenário passivo com a proposta de integração entre atores e público.
Acreditou que o espaço é secundário e que o foco está apenas na fala, desconsiderando a frase final do texto que destaca a importância do espaço para o sentido.
Supôs que, por haver uma sequência de cenas, a encenação seria fixa e o público passivo, sem perceber que o texto descreve plateia que se movimenta e interage.
Associou teatro a realismo, imaginando que o ideal seria reproduzir um ambiente real sem levar em conta o público, quando o texto mostra o contrário.
Correta: o texto mostra espaço compartilhado, deslocamento do público e uso do lugar como elemento dramático.
Raio-X da questão
organização cênica e espaço teatral
diagnostico
conceito de cena teatral · tipos de organização cênica
Estude os tipos de organização cênica e a relação entre palco e público.
Confundir o uso do espaço como cenário passivo com a proposta de integração entre atores e público.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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