— Hoje, a sala ficou mais barulhenta por causa da música da comemoração — disse a professora. Enquanto alguns…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Hoje, a sala ficou mais barulhenta por causa da música da comemoração — disse a professora. Enquanto alguns meninos e meninas dançavam, Lia levou as mãos aos ouvidos e se afastou um pouco. Percebendo isso, Tomás foi até a colega, falou baixo e apontou para o canto com livros e almofadas, onde havia menos som. A professora observou que Lia sorriu, ficou ali por um tempo e depois voltou a brincar quando se sentiu melhor. No mesmo grupo, outra criança queria continuar dançando, e o adulto explicou que cada um pode escolher um jeito de participar, sem obrigar ninguém a fazer a mesma coisa ao mesmo tempo. Analise a situação descrita e identifique a atitude de Tomás que demonstra empatia pela colega.
- A) Reconhecer o incômodo de Lia e disputar com ela o melhor lugar da sala.
- B) Reconhecer o incômodo de Lia e pedir que ela continue dançando.
- C) Reconhecer o incômodo de Lia e dizer que o barulho não faz diferença.
- D) Reconhecer o incômodo de Lia e oferecer um lugar mais tranquilo para ela.
- E) Reconhecer o incômodo de Lia e brincar sozinho, sem falar com ela.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Lia cobriu os ouvidos e se afastou porque o barulho da música a incomodou. Tomás percebeu isso, foi até ela, falou baixo e mostrou o canto com livros e almofadas, onde havia menos som.
- Empatia é perceber o sentimento do outro e agir de modo a ajudá-lo. Tomás fez exatamente isso: reconheceu o incômodo de Lia e ofereceu a ela um lugar mais tranquilo, o que a ajudou a se sentir melhor.
- Por que as outras alternativas estão erradas:
- A) Disputar o melhor lugar com Lia vai contra a atitude de cuidado descrita no texto, pois Tomás não disputa nada com ela.
- B) Pedir que Lia continue dançando ignora o incômodo dela, que é justamente o que Tomás percebeu e respeitou.
- C) Dizer que o barulho não faz diferença desconsidera o que Lia sente, o que é o oposto da empatia.
- E) Brincar sozinho, sem falar com ela, não demonstra cuidado com a colega; o texto mostra que Tomás foi até Lia e conversou baixo com ela.
- Portanto, a atitude de Tomás que demonstra empatia é oferecer um lugar mais tranquilo para Lia, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a atitude que demonstra empatia pela colega.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que empatia significa competir pelo melhor espaço, confundindo ter consideração com disputa por vantagem.
O aluno pode ter pensado que reconhecer o incômodo significa forçar a colega a continuar participando da atividade, sem respeitar o que ela sente.
Por que engana: Confundir empatia com imposição ou ignorar o sentimento do outro.
O aluno pode ter confundido empatia com minimizar o problema do outro, supondo que consolar seria dizer que o incômodo não importa.
Correta. Tomás percebeu o que Lia sentia e considerou sua necessidade, ajudando-a sem impor a própria brincadeira.
O aluno pode ter lido apenas a parte sobre Tomás ficar brincando e ignorado que ele foi até Lia e conversou com ela, interpretando a ação como indiferença.
Raio-X da questão
empatia e respeito ao outro
diagnostico
reconhecimento de sentimentos alheios
Estude o conceito de empatia e como reconhecer sentimentos dos outros.
Confundir empatia com imposição ou ignorar o sentimento do outro.
empatia
cotidiano
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