No roteiro de um programa de rádio sobre música, a apresentadora lembrou que João Gilberto chamou a atenção ao…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e apreciar o papel de músicos e grupos de música brasileiros e estrangeiros que contribuíram para o desenvolvimento de formas e gêneros musicais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No roteiro de um programa de rádio sobre música, a apresentadora lembrou que João Gilberto chamou a atenção ao cantar de forma suave e ao tocar violão com batida diferente da usada no samba tradicional. Segundo ela, essa maneira de interpretar ajudou a consolidar a bossa nova, um gênero que depois influenciou cantores e instrumentistas no Brasil e fora dele. O programa também citou o grupo norte-americano The Beatles, que popularizou a formação com guitarra, baixo e bateria e estimulou muitas bandas a experimentar novas sonoridades. Para a produção do programa, o essencial não era apenas citar nomes famosos, mas mostrar como certos músicos e grupos mudaram o modo de fazer e ouvir música em seu tempo. Identifique a contribuição atribuída a João Gilberto no texto-base para o desenvolvimento da bossa nova.
- A) Valorizar a percussão forte do samba-enredo como base do novo gênero.
- B) Transformar a bossa nova em um ritmo exclusivo de apresentações de dança.
- C) Substituir o violão por instrumentos eletrônicos na música popular.
- D) Organizar uma orquestra com metais para ampliar o volume das canções.
- E) Criar uma maneira intimista de cantar e tocar violão, ligada à bossa nova.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto-base diz que João Gilberto chamou a atenção ao cantar de forma suave e ao tocar violão com batida diferente da usada no samba tradicional, e que essa maneira de interpretar ajudou a consolidar a bossa nova.
- Portanto, a contribuição atribuída a ele é uma forma de interpretação suave e diferenciada, cantando e tocando violão de modo mais contido e intimista. A alternativa E descreve exatamente isso.
- A alternativa A está errada, pois o texto contrapõe a bossa nova ao samba tradicional e não menciona percussão forte como base do novo gênero.
- A alternativa B está errada, pois o texto não diz que a bossa nova seja um ritmo exclusivo de apresentações de dança.
- A alternativa C está errada, pois o texto fala do violão como instrumento de João Gilberto, e não da substituição dele por instrumentos eletrônicos.
- A alternativa D está errada, pois a orquestra com metais não aparece no texto e não está ligada à atuação de João Gilberto.
- Gabarito confirmado: a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a contribuição de João Gilberto para a bossa nova.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a bossa nova ao samba e supõe que o novo gênero dependa da percussão forte típica do samba-enredo, invertendo a ideia de diferenciação apresentada no texto.
Por que engana: Confundir a contribuição de João Gilberto com outros estilos musicais ou instrumentos não relacionados à bossa nova.
O aluno entende que a bossa nova seria um ritmo voltado para dança, possivelmente por confundir o gênero com outros ritmos dançantes da música brasileira, algo que o texto não afirma.
O aluno extrapola a ideia de inovação do texto e imagina que a mudança trazida por João Gilberto foi trocar o violão por instrumentos eletrônicos, o que o texto não menciona.
O aluno associa inovação musical a aumento de volume e ampliação com metais, confundindo a contribuição de João Gilberto, que é de interpretação e batida, com a instrumentação de grandes orquestras.
O texto associa João Gilberto ao canto suave e à batida de violão que ajudaram a consolidar a bossa nova.
Raio-X da questão
contribuição de João Gilberto
diagnostico
história da música brasileira · características da bossa nova
estude a história e características da bossa nova e o papel de João Gilberto
Confundir a contribuição de João Gilberto com outros estilos musicais ou instrumentos não relacionados à bossa nova.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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