— Professor, encontrei três respostas diferentes sobre o cuidado com jabutis na internet — disse Luan…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a importância de verificar a confiabilidade das fontes de informações obtidas na Internet.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Professor, encontrei três respostas diferentes sobre o cuidado com jabutis na internet — disse Luan, mostrando o celular. Em um site, a informação vinha sem nome de autor nem data. Em outro, aparecia o nome de uma universidade, o dia da publicação e um texto explicando como os dados tinham sido obtidos. No terceiro, havia um vídeo curto, mas sem indicar quem produziu o material nem de onde vinham as informações. Antes de usar o conteúdo no trabalho da turma, a professora pediu que os alunos comparassem essas páginas e pensassem em quais sinais ajudam a saber se uma informação pode ser confiável. Ela lembrou que nem toda página da internet apresenta o mesmo cuidado com a checagem do que publica. Analise o texto e identifique a atitude que melhor ajuda a escolher uma informação confiável na internet.
- A) Escolher a página que mostra apenas um vídeo mais curto e rápido.
- B) Confiar na página que usa letras grandes e muitas cores na tela.
- C) Copiar a informação sem olhar quem publicou o texto.
- D) Aceitar a primeira resposta encontrada para terminar logo a tarefa.
- E) Verificar se a página informa autor, data e origem do conteúdo.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique os três casos apresentados: a página sem autor nem data, a página com nome de universidade, data e explicação da coleta dos dados, e o vídeo sem indicação de autor nem de fonte.
- Observe que a professora pede sinais que ajudam a saber se uma informação é confiável. O texto mostra que a página que apresenta autor, data e a forma como os dados foram obtidos é a que demonstra cuidado com a checagem do que publica.
- Portanto, a atitude que melhor ajuda na escolha é verificar se a página informa autor, data e origem do conteúdo, alternativa E.
- A alternativa A está errada, pois um vídeo curto e rápido não garante qualquer confiabilidade, e o texto ainda mostra que o vídeo não indica autor nem fonte.
- A alternativa B está errada, pois o visual colorido ou de letras grandes não tem relação com a qualidade da informação.
- A alternativa C está errada, pois copiar sem observar o autor elimina justamente o critério que permite avaliar a confiabilidade.
- A alternativa D está errada, pois aceitar a primeira resposta encontrada ignora a comparação entre fontes que a professora pediu.
💡 Dica: Compare as informações sobre autor, data e origem para avaliar confiabilidade.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um vídeo curto e rápido é sinal de informação confiável, confundindo praticidade com credibilidade.
Por que engana: Escolher informações sem verificar a autoria, data ou origem, confiando em aparências visuais ou rapidez.
O aluno associa uma aparência visual chamativa, como letras grandes e muitas cores, a um conteúdo mais sério ou verdadeiro.
O aluno entende que a informação pode ser usada sem verificar quem a produziu, desconsiderando a importância da autoria para avaliar a credibilidade.
O aluno pensa que a pressa para concluir a tarefa justifica aceitar a primeira informação encontrada, sem a comparação entre fontes pedida no texto.
Esses sinais aparecem no texto como indícios de cuidado com a informação e ajudam a avaliar a confiabilidade da fonte.
Raio-X da questão
Avaliar confiabilidade de fontes
diagnostico
Noções básicas de internet · Avaliação crítica de informações
Estude critérios para identificar fontes confiáveis na internet.
Escolher informações sem verificar a autoria, data ou origem, confiando em aparências visuais ou rapidez.
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