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No ensaio de uma companhia de dança, a coreógrafa pede aos bailarinos que observem movimentos comuns do dia a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR10

Explorar elementos constitutivos do movimento cotidiano e do movimento dançado, abordando, criticamente, o desenvolvimento das formas da dança em sua história tradicional e contemporânea.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No ensaio de uma companhia de dança, a coreógrafa pede aos bailarinos que observem movimentos comuns do dia a dia: subir escadas, carregar uma mochila, olhar o relógio e desviar de pessoas no corredor. Depois, ela orienta o grupo a repetir esses gestos em sequência, variando o tempo, a direção e a intensidade. Ao final, a cena ganha início, meio e fim, com entradas e saídas combinadas e pausas marcadas. Segundo a coreógrafa, o objetivo não é copiar a rotina, mas transformar ações simples em um desenho corporal capaz de comunicar uma ideia ao público. Um estudante percebe que, nessa proposta, o gesto cotidiano deixa de ser apenas utilitário e passa a ter organização artística. Analise o texto-base e identifique o elemento que melhor caracteriza a passagem do movimento cotidiano para o movimento dançado.

  1. A) Destaca a organização rítmica e espacial dos gestos em uma sequência expressiva.
  2. B) Destaca a expressão de sentimentos por meio de falas, como ocorre no teatro falado.
  3. C) Destaca a reprodução fiel da rotina, sem mudanças de ritmo ou de sentido.
  4. D) Destaca a apresentação de passos fixos e iguais em todas as cenas, sem variação corporal.
  5. E) Destaca o uso de figurinos e adereços para substituir a função dos gestos cotidianos.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve gestos do dia a dia (subir escadas, carregar mochila, olhar o relógio, desviar de pessoas) que são repetidos em sequência com variações de tempo, direção e intensidade.
  2. A coreógrafa organiza esses gestos com início, meio e fim, entradas e saídas combinadas e pausas marcadas. Isso é organização rítmica (tempo, pausas, sequência) e espacial (direção, entradas e saídas, deslocamentos), voltada a comunicar uma ideia ao público.
  3. Portanto, a alternativa A é a correta: ela destaca exatamente a organização rítmica e espacial dos gestos em uma sequência expressiva, que é o que transforma o gesto utilitário em movimento dançado. O gabarito oficial está correto.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. B) O texto fala em transformar ações corporais, não em falas; não há menção a teatro falado.
  6. C) O texto afirma que o objetivo não é copiar a rotina, e sim variar ritmo e sentido.
  7. D) A proposta exige variação corporal (tempo, direção, intensidade), contrariando a ideia de passos fixos e iguais.
  8. E) Figurinos e adereços não são citados; o foco está nos próprios gestos, que não são substituídos por objetos.

💡 Dica: Analise como o movimento cotidiano é transformado em expressão artística na dança.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta: o texto mostra repetição, variação de tempo, direção e intensidade, o que transforma o gesto comum em dança.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa expressão artística a diálogos e falas, confundindo a dança com o teatro falado. O texto trata de comunicação feita pelo corpo, não pela palavra.

Por que engana: Confundir movimento dançado com reprodução literal do movimento cotidiano, sem considerar a transformação artística.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a dança apenas repete a rotina do cotidiano sem alterações. Ele ignora que o texto diz que o objetivo não é copiar a rotina e que há variação de ritmo e sentido.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que a dança depende de passos fixos e repetidos iguais em todas as cenas. Isso contradiz a orientação da coreógrafa de variar tempo, direção e intensidade.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que o elemento artístico vem de roupas e objetos de cena, uma intuição comum do senso comum sobre espetáculos. O texto, porém, foca nos gestos corporais e não cita figurinos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

transformação do gesto cotidiano

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

movimento corporal básico · expressão artística na dança

📚 Reveja

estude a relação entre movimento cotidiano e expressão artística na dança

⚠️ Erro mais comum

Confundir movimento dançado com reprodução literal do movimento cotidiano, sem considerar a transformação artística.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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