No ensaio para a apresentação da turma, a professora pede que cada estudante comece com os pés firmes no chão…

Questão

No ensaio para a apresentação da turma, a professora pede que cada estudante comece com os pés firmes no chão, dobre levemente os joelhos, abra os braços na altura do peito e, em seguida, incline o tronco para um lado sem perder o equilíbrio. Depois, o grupo repete a sequência em roda, variando a direção do olhar e o ritmo das passadas. Ao observar a atividade, ela comenta que o mais importante não é apenas decorar os passos, mas perceber como cada parte do corpo participa do gesto e como essas ações se articulam para formar o movimento completo da dança. Assim, os estudantes vão ajustando braços, pernas, cabeça e tronco para que o corpo inteiro se organize de maneira harmônica durante a coreografia. Considere a situação descrita e identifique o objetivo corporal que está sendo desenvolvido na atividade de dança.

1. A) Manter o corpo sempre imóvel para garantir a precisão da sequência.
2. B) Repetir os passos sem variar olhar, direção e equilíbrio.
3. C) Separar os membros do corpo para executar cada gesto de modo isolado.
4. D) Priorizar apenas o ritmo da música, sem observar a postura corporal.
5. E) Relacionar partes do corpo e o corpo inteiro na execução do movimento.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve um ensaio de dança em que os estudantes executam uma sequência (pés firmes, joelhos levemente dobrados, braços na altura do peito, inclinação do tronco) e variam olhar e ritmo. A professora destaca que o importante é perceber como cada parte do corpo participa do gesto e como essas ações se articulam.
2. A ideia central do texto é a integração: os estudantes ajustam braços, pernas, cabeça e tronco para que o corpo inteiro se organize de maneira harmônica. Isso corresponde a relacionar as partes do corpo entre si e com o corpo como um todo durante o movimento.
3. Portanto, a alternativa E é a correta, pois descreve exatamente esse objetivo corporal: relacionar partes do corpo e o corpo inteiro na execução do movimento. O gabarito oficial, E, está correto.
4. Por que as outras estão erradas:
5. A) Manter o corpo imóvel contraria a proposta, que exige movimento, inclinação e variação de direção.
6. B) Repetir sem variar olhar, direção e equilíbrio é o oposto do que a atividade propõe, pois essas variações fazem parte do ensaio.
7. C) Separar os membros para gestos isolados contraria a ideia de articulação entre as partes do corpo defendida pela professora.
8. D) Priorizar só o ritmo, sem observar a postura, ignora justamente a atenção à postura corporal destacada no texto.

💡 Dica: Observe como o corpo se articula para formar o movimento completo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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