No começo da aula de Educação Física, a professora reúne a turma em roda e diz que, antes da brincadeira, fará…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No começo da aula de Educação Física, a professora reúne a turma em roda e diz que, antes da brincadeira, fará a leitura de um poema curto e depois apresentará uma música com palmas marcadas. Ela orienta as crianças a observarem com atenção, sem interromper, porque depois cada uma vai escolher um jeito de se mover no ritmo do que ouviu. Durante a leitura, alguns alunos acompanham com o olhar, escutam em silêncio e esperam a vez de falar; outros se distraem, conversam e saem do lugar. Ao final, a professora percebe quem acompanhou a apresentação com curiosidade e respeito. Considere o texto e identifique a atitude que melhor demonstra interesse ao ouvir o poema e a música apresentados.
- A) Permanecer atento e escutar em silêncio até o fim.
- B) Levantar-se e conversar durante toda a leitura.
- C) Falar por cima do poema para antecipar a brincadeira.
- D) Sair do lugar antes de a música começar.
- E) Bater palmas fora do ritmo enquanto a professora lê.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede a atitude que melhor demonstra interesse ao ouvir o poema e a música.
- O texto descreve que alguns alunos acompanham com o olhar, escutam em silêncio e esperam a vez de falar, e que a professora percebe quem acompanhou a apresentação com curiosidade e respeito. Esses comportamentos são os que revelam interesse.
- A alternativa A diz 'Permanecer atento e escutar em silêncio até o fim', que corresponde exatamente ao comportamento de quem acompanha com atenção e respeito, sem interromper.
- As demais alternativas descrevem comportamentos de distração ou desrespeito: a B envolve conversar durante toda a leitura; a C interrompe o poema para antecipar a brincadeira; a D é sair do lugar antes do fim da apresentação; a E bate palmas fora do ritmo, o que atrapalha a leitura.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe as atitudes que demonstram respeito e atenção durante a atividade.
Alternativa por alternativa
O texto valoriza ouvir com atenção, sem interromper, como sinal de interesse pelas apresentações.
O aluno pode ter associado qualquer participação ativa ou movimentação à demonstração de interesse, sem perceber que conversar durante a leitura quebra a atenção pedida.
Por que engana: O aluno pode confundir comportamento ativo com respeito, escolhendo atitudes que interrompem ou desrespeitam a atividade.
O aluno pode ter entendido que demonstrar entusiasmo é falar antes do momento, ignorando que a professora pediu para não interromper e observar com atenção.
O aluno pode ter confundido a vontade de se movimentar ou de ir para a atividade seguinte com interesse, sem considerar que sair do lugar durante a apresentação indica distração.
O aluno pode ter pensado que participar com palmas, mesmo fora do ritmo, mostra envolvimento com a música, sem notar que a professora pediu observação atenta e que bater palmas fora do ritmo desvia a atenção do que está sendo apresentado.
Raio-X da questão
atenção e respeito ao ouvir
diagnostico
comportamento em grupo
comportamento adequado em atividades coletivas
O aluno pode confundir comportamento ativo com respeito, escolhendo atitudes que interrompem ou desrespeitam a atividade.
saude
autogestao
cotidiano
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