No fim da tarde de sábado, a biblioteca comunitária do bairro abriu as portas para a feira de troca de livros…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os efeitos de sentido dos modos verbais, considerando o gênero textual e a intenção comunicativa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No fim da tarde de sábado, a biblioteca comunitária do bairro abriu as portas para a feira de troca de livros. Na entrada, um aviso dizia: "Traga um livro em bom estado. Escolha outro para levar. Deixe sua mochila no balcão. Escreva seu nome na lista. Participe do sarau às 17 horas." Ao lado, uma breve explicação informava que a ação buscava aproximar os moradores e renovar o acervo com a colaboração de todos. Durante o evento, voluntários repetiam as orientações para que ninguém se confundisse e para que a circulação fosse organizada. As frases do aviso apareciam curtas, diretas e com verbos no modo que costuma orientar o leitor a agir imediatamente. Analise o texto-base e identifique o efeito de sentido produzido pelos verbos usados no aviso.
- A) Expressar dúvida sobre a realização da feira comunitária.
- B) Relatar fatos já concluídos sobre a feira no bairro.
- C) Contar uma lembrança antiga sobre a biblioteca do bairro.
- D) Mostrar uma opinião pessoal de quem escreveu o aviso.
- E) Indicar ações que o leitor deve realizar no evento.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto-base descreve uma feira de troca de livros e traz um aviso com frases curtas e diretas, como 'Traga um livro em bom estado', 'Escolha outro para levar', 'Deixe sua mochila no balcão', 'Escreva seu nome na lista' e 'Participe do sarau às 17 horas'. O enunciado destaca que os verbos estão no modo que orienta o leitor a agir imediatamente.
- Esses verbos estão no imperativo, modo verbal usado para dar ordens, pedidos, instruções e orientações. Por isso, o efeito de sentido é de comando ou orientação: o aviso diz ao leitor o que fazer no evento.
- Analisando as alternativas, a correta é a E, pois indica ações que o leitor deve realizar no evento (trazer, escolher, deixar, escrever, participar).
- A alternativa A está errada, pois não há dúvida expressa sobre a realização da feira; o texto afirma que ela aconteceu. A alternativa B está errada, pois os verbos não relatam fatos concluídos, e sim orientam ações futuras. A alternativa C está errada, pois não há lembrança pessoal ou memória narrada no aviso. A alternativa D está errada, pois o aviso não expressa opinião pessoal de quem escreveu, apenas instruções objetivas.
- Conclusão: o gabarito oficial E está correto, e o efeito de sentido dos verbos no aviso é o de orientar e convocar o leitor a agir.
💡 Dica: Observe o modo verbal dos verbos e sua função no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno interpreta o tom do aviso como incerteza sobre o evento, talvez por confundir a ausência de afirmações explícitas com dúvida. Não percebe que o texto trata a feira como algo certo e organizado.
Por que engana: Confundir o modo imperativo com outros modos verbais, interpretando as frases como relatos ou opiniões.
O aluno associa o texto a um relato do passado, talvez por ler o contexto narrativo inicial ('No fim da tarde de sábado...') e estender essa leitura ao aviso. Não reconhece que os verbos no imperativo indicam ações futuras a serem feitas.
O aluno entende que o aviso evoca memórias ou lembranças, confundindo o cenário descrito com uma narrativa de recordação. Não identifica que o aviso é um texto instrucional no presente e voltado ao leitor atual.
O aluno supõe que o aviso expressa a opinião de quem escreveu, porque confunde orientações com juízos de valor. Não percebe que frases imperativas não expressam avaliação pessoal, mas instruções objetivas.
Correta. Os verbos no imperativo orientam o leitor a agir, o que combina com a intenção de organizar a feira e convidar à participação.
Raio-X da questão
modo verbal imperativo
avaliacao
modos verbais básicos · função textual do imperativo
Estude o uso do modo imperativo para dar ordens ou instruções.
Confundir o modo imperativo com outros modos verbais, interpretando as frases como relatos ou opiniões.
pensamento_critico
cotidiano
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