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Língua Portuguesa3º anoBNCC EF15LP19Fácil⏱ medio

Numa tarde de vento, Lila encontrou uma semente dourada presa na barra de sua sandália. Ela a guardou no bolso…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15LP19

Recontar oralmente, com e sem apoio de imagem, textos literários lidos pelo professor.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Numa tarde de vento, Lila encontrou uma semente dourada presa na barra de sua sandália. Ela a guardou no bolso e, ao chegar em casa, mostrou o achado ao avô. O velho sorriu, explicou que a semente precisava de terra, água e paciência, e entregou a ela um pequeno vaso. Lila plantou a semente perto da janela e regou todos os dias, sem esquecer nenhum. Depois de algum tempo, surgiu um broto fino, que cresceu, virou flor e, por fim, encheu a sala de perfume. Quando o vizinho bateu à porta, Lila ofereceu uma das flores e contou que aprendera a esperar para ver a beleza nascer. Considere o texto-base e identifique a recontagem que preserva os acontecimentos principais na mesma ordem em que aparecem.

  1. A) Lila encontrou a semente, guardou-a no bolso, ofereceu a flor ao vizinho e depois pediu um vaso ao avô.
  2. B) Lila encontrou a semente, regou a planta uma vez e depois contou que aprendeu a esperar para ver a beleza nascer.
  3. C) Lila encontrou a semente, ouviu o avô, plantou-a, regou todos os dias e viu a flor perfumar a sala.
  4. D) Lila ouviu o avô, encontrou a semente, viu a flor perfumar a sala e depois a plantou no vaso.
  5. E) Lila encontrou a semente, plantou-a, mas o texto mostra que ela esqueceu de regar e a flor nasceu sem cuidados.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique a sequência de acontecimentos no texto-base: Lila encontra a semente, o avô explica e entrega o vaso, Lila planta a semente, rega todos os dias, a planta vira flor que perfuma a sala e, por fim, ela oferece uma flor ao vizinho. Passo 2: Procure a alternativa que reproduz esses fatos principais na mesma ordem. Passo 3: A alternativa C faz isso: encontrou a semente, ouviu o avô, plantou, regou todos os dias e viu a flor perfumar a sala. Ela preserva a ordem original e os fatos centrais. Passo 4: A alternativa A está errada porque inverte o final, pois a flor é oferecida ao vizinho depois da perfumaria, e o texto diz que o avô entregou o vaso, não que Lila pediu. Passo 5: A alternativa B está errada porque diz que Lila regou a planta uma vez, enquanto o texto diz que ela regou todos os dias. Passo 6: A alternativa D está errada porque troca a ordem: a flor não aparece antes do plantio, e a semente é plantada antes de a flor surgir. Passo 7: A alternativa E está errada porque acrescenta um fato que não existe no texto, pois o texto afirma que Lila regou sem esquecer nenhum dia. Passo 8: Conclusão: o gabarito C está correto, pois é a única recontagem fiel aos fatos e à sequência do texto.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a sequência correta dos acontecimentos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno trocou a ordem dos acontecimentos e inventou que Lila pediu o vaso ao avô, além de colocar a entrega da flor ao vizinho antes do cultivo.

Por que engana: Confundir a ordem dos acontecimentos ou esquecer detalhes importantes da narrativa.

B Erradaerro: Atenção

O aluno leu mal a frequência da rega, achando que a planta foi regada uma única vez, quando o texto diz que foi regada todos os dias.

C Correta

Mantém os fatos centrais e a sequência do texto: encontro, orientação do avô, plantio, cuidado e resultado final.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno inverteu a sequência temporal, imaginando que a flor perfumou a sala antes de ser plantada no vaso, quando o texto mostra o plantio antes do surgimento da flor.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acrescentou ao texto uma informação inexistente, a de que Lila esqueceu de regar, quando o texto afirma justamente que ela regou sem esquecer nenhum dia.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

sequência de acontecimentos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto narrativo · ordem cronológica

📚 Reveja

ordem cronológica e compreensão textual

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem dos acontecimentos ou esquecer detalhes importantes da narrativa.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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