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BNCC 54 questões

Questões BNCC EF15LP19

Recontar oralmente, com e sem apoio de imagem, textos literários lidos pelo professor.

Ilustração da habilidade BNCC EF15LP19
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Contagem de histórias
Questões vinculadas
54

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 99. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF15LP19
Recontar oralmente, com e sem apoio de imagem, textos literários lidos pelo professor.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Contagem de histórias com gabarito — 1º ano, 2º ano, 3º ano, 4º ano, 5º ano (EF15LP19) Ler o artigo com gabarito

Séries

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Matérias

Língua PortuguesaLiteratura

Assuntos

Contagem de histórias

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Oralidade

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Questão 1 · Objetiva
Você já observou como uma plantinha cresce dentro de um pote? No livro imaginado, a personagem Lila planta uma semente na tarde de primavera, rega o solo e, no dia seguinte, nota seu primeiro broto. Com paciência, ela continua regando por semanas até o caule ficar forte e surgirem as primeiras folhas verdes. Finalmente, flores delicadas começam a revelar cores vibrantes, enchendo Lila de orgulho e curiosidade.

Identifique qual opção apresenta recontagem que mantém a ordem cronológica dos eventos e utiliza marcadores temporais adequados?
Questão 2 · Objetiva
Na escola, Lia pegou a bola, chamou Ana e guardou a bola na caixa.

Qual frase conta os fatos na ordem certa?
Questão 3 · Objetiva
Você já parou para pensar por que a cigarra não tem comida no inverno? Em sala de aula, o professor leu o clássico conto A formiga e a cigarra. Durante o verão, a formiga trabalhou guardando grãos, enquanto a cigarra passou os dias cantando. Quando o inverno chegou, a cigarra percebeu que não tinha mantimentos e pediu ajuda à formiga, que lembrou-a da importância do planejamento. Em seguida, discutiram o valor do trabalho e da solidariedade.

Analise o texto-base e identifique qual recontagem preserva adequadamente a sequência e os elementos principais da história lida pelo professor?
Questão 4 · Objetiva
O professor leu para a turma a fábula da lebre e da tartaruga. Na história original, a lebre, confiante em sua velocidade, desafiou a tartaruga para uma corrida. Durante o percurso, a lebre parou para descansar e cochilou. Enquanto isso, a tartaruga seguiu em passo firme e constante. Ao despertar, a lebre correu, mas chegou atrasada ao final, permitindo que a tartaruga cruzasse a linha de chegada em primeiro lugar. Em seguida, o professor solicitou que cada aluno recontasse a história com suas próprias palavras, preservando a sequência e as ideias centrais do texto lido.

Analise as recontagens dos alunos e identifique a que preserva corretamente a sequência dos eventos e as ideias centrais da fábula.
Questão 5 · Objetiva
Estava folheando um livro de imagens sobre aventuras na mata quando a professora começou a ler uma história sobre Lila. Lila decidiu explorar o bosque perto de sua casa. Primeiro, ela caminhou por um trilho coberto de musgo. Em seguida, encontrou um pássaro colorido que soltava cantos agudos. Depois, ela parou junto a um riacho para observar as pedras lisas sob a água clara. Ao final, Lila voltou para casa com um cesto cheio de flores silvestres que coletara pelo caminho.

Identifique a opção que apresenta a recontagem adequada do texto, respeitando a ordem dos acontecimentos e destacando os elementos principais.
Questão 6 · Objetiva
Nas primeiras horas de uma manhã ensolarada, Manu desceu ao jardim e encontrou um filhote de gatinho miando junto ao canteiro de flores. Assustada, correu para buscar seu brinquedo favorito, mas voltou rápido e pegou o gatinho no colo. Levaram-no ao veterinário, que cuidou de um machucado em sua pata. Ao anoitecer, Manu comprou ração e colocou o gatinho em uma caminha macia ao lado da dela. Antes de dormir, ela se sentou para acariciar o novo amigo que ronronava feliz.

A partir do texto-base, identifique o acontecimento que deve aparecer no início de uma recontagem da história.
Questão 7 · Objetiva
Eu caminhava pela estrada de terra atrás de casa quando ouvi um miado fraco. Segui o som e encontrei um pequeno gatinho encolhido sob uma árvore, molhado pela chuva que caíra poucas horas antes. Com cuidado, ergui o animal, aque-loi junto ao corpo e o levei para casa, onde preparei um cantinho com cobertores. Depois, chamei minha mãe, que ajudou a arrumar água e comida. Naquela tarde, o gatinho dormiu tranquilo, recebendo atenção e carinho desde o primeiro encontro.

Identifique, na recontagem da narrativa, a opção que preserva corretamente a sequência de ações e os detalhes apresentados.
Questão 8 · Objetiva
— Professora, conte de novo a lenda da Ilha das Luzes, por favor! — pediu Ana. A professora abriu um livro de imagens e narrou: “Um antigo navio partiu ao amanhecer rumo à Ilha das Luzes. No meio do mar, uma tempestade se formou. Em meio às ondas, uma tartaruga gigante apareceu e conduziu o navio até a costa. Lá, os navegadores encontraram um tesouro de conchas brilhantes.”

Com base no texto, identifique a recontagem que preserva corretamente a sequência dos eventos e os elementos centrais da narrativa.

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