Durante um seminário de turma sobre o uso de celulares na escola, um grupo apresenta estes dados: 68% dos…

Questão

Durante um seminário de turma sobre o uso de celulares na escola, um grupo apresenta estes dados: 68% dos estudantes usam o aparelho para pesquisar conteúdos, 41% dizem se distrair com notificações e 29% afirmam que o celular ajuda a organizar tarefas. Ao final da exposição, a professora pede que a turma faça comentários que avancem a discussão, sem repetir o que já foi dito. Um aluno quer contribuir, mas percebe que sua fala precisa estar ligada aos números apresentados e ao tema do debate. Ele então pensa em uma intervenção curta, clara e respeitosa, capaz de abrir caminho para novas reflexões sobre o assunto. Considere a situação e identifique a intervenção mais adequada para esse momento do seminário.

1. A) Pergunte se os estudantes preferem celular azul ou preto para estudar com mais atenção.
2. B) Afirme que todo celular prejudica as aulas e encerra a discussão sobre o tema.
3. C) Comente que o assunto é interessante, sem relacioná-lo aos resultados mostrados.
4. D) Pergunte se os números mostram diferença entre pesquisar e se distrair com notificações.
5. E) Explique que a turma deve mudar de assunto para evitar repetir ideias já conhecidas.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede uma intervenção curta, clara e respeitosa que avance a discussão, esteja ligada aos números apresentados e ao tema do debate. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a alternativa D é a que atende a esses requisitos. Ela pergunta se os números mostram diferença entre pesquisar (68%) e se distrair com notificações (41%), ou seja, compara dados já apresentados e convida a turma a refletir sobre eles, sem repetir o que foi dito. Passo 3: A alternativa A está errada porque a preferência por cor de celular não tem relação com os dados nem com o tema. Passo 4: A alternativa B está errada porque encerra a discussão, o oposto do que a professora pediu. Passo 5: A alternativa C está errada porque, embora fale do assunto, não se relaciona aos resultados mostrados, o que contraria a exigência do enunciado. Passo 6: A alternativa E está errada porque manda mudar de assunto, indo contra a proposta de avançar o debate sobre o tema. Passo 7: Comparando com o gabarito oficial, a resposta D coincide com a minha conclusão, portanto não há divergência.

💡 Dica: Relacione a intervenção com os dados apresentados e o tema do debate.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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