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BNCC 18 questões

Questões BNCC EF89LP27

Tecer considerações e formular problematizações pertinentes, em momentos oportunos, em situações de aulas, apresentação oral, seminário etc.

Ilustração da habilidade BNCC EF89LP27
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Conversação espontânea
Questões vinculadas
18

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 187. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF89LP27
Tecer considerações e formular problematizações pertinentes, em momentos oportunos, em situações de aulas, apresentação oral, seminário etc.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Conversação espontânea com gabarito — 8º ano, 9º ano (EF89LP27) Ler o artigo com gabarito

Séries

8º ano9º ano

Matérias

Língua Portuguesa

Assuntos

Conversação espontânea

Unidades temáticas relacionadas

Oralidade

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Questão 1 · Objetiva
No recreio, um grupo conversa sobre um jogo recente. Um colega entra no assunto sem ouvir o que os outros disseram e muda de tema de repente.

— O que deveria acontecer para a conversa oral fluir melhor?
Questão 2 · Objetiva
Durante um seminário de turma sobre o uso de celulares na escola, um grupo apresenta estes dados: 68% dos estudantes usam o aparelho para pesquisar conteúdos, 41% dizem se distrair com notificações e 29% afirmam que o celular ajuda a organizar tarefas. Ao final da exposição, a professora pede que a turma faça comentários que avancem a discussão, sem repetir o que já foi dito. Um aluno quer contribuir, mas percebe que sua fala precisa estar ligada aos números apresentados e ao tema do debate. Ele então pensa em uma intervenção curta, clara e respeitosa, capaz de abrir caminho para novas reflexões sobre o assunto.

Considere a situação e identifique a intervenção mais adequada para esse momento do seminário.
Questão 3 · Objetiva
Analise a importância da escuta ativa em uma conversa. Qual o impacto da escuta na comunicação eficaz?
Questão 4 · Objetiva
Em uma conversa, como manter o interesse do ouvinte?
Questão 5 · Objetiva
A leitura está presente na escola, em livros, notícias, placas e textos publicados na internet. Por meio dela, as pessoas podem conhecer diferentes ideias e compreender melhor o mundo em que vivem.

Considerando o texto, qual é a principal função social da leitura?
Questão 6 · Objetiva
Leia o trecho: "A comunicação eficaz é essencial em qualquer situação". Identifique a principal característica de uma comunicação eficaz.
Questão 7 · Objetiva
Qual prática ajuda o leitor a questionar as ideias apresentadas no texto?
Questão 8 · Dissertativa
Discorra sobre a importância da conversação espontânea no desenvolvimento das habilidades de comunicação dos estudantes.

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