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Arte9º anoBNCC EF69AR31Média⏱ medio

— Esse painel mudou o jeito como a gente espera o ônibus aqui — comentou uma moradora ao ver o novo mural na…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR31

Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Esse painel mudou o jeito como a gente espera o ônibus aqui — comentou uma moradora ao ver o novo mural na parede do terminal. A obra foi criada por um grupo de jovens do bairro com a ajuda de artistas convidados e reuniu retratos de antigos trabalhadores, frases colhidas em entrevistas com moradores e cores inspiradas nas festas locais. Durante a pintura, o espaço também passou a receber rodas de conversa sobre a memória da região e sobre o uso do terminal por pessoas com mobilidade reduzida. Ao final, a equipe afirmou que a intenção não era apenas deixar o lugar mais bonito, mas fazer com que quem passa por ali reconheça experiências do cotidiano e se veja representado na parede. Analise o texto-base e identifique a dimensão da vida social mais diretamente relacionada à prática artística apresentada.

  1. A) Reproduz somente fatos do passado sem ligação com o presente.
  2. B) Valoriza a convivência coletiva e a identidade do bairro no espaço público.
  3. C) Busca apenas decorar o terminal com uma composição visual atraente.
  4. D) Divulga exclusivamente uma proposta de propaganda para atrair comércio.
  5. E) Valoriza somente a técnica do artista, sem envolver o público.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base e identifique o foco: um mural no terminal de ônibus criado por jovens do bairro com artistas convidados, com retratos de antigos trabalhadores, frases de entrevistas com moradores e cores das festas locais.
  2. Observe os elementos sociais do texto: rodas de conversa sobre a memória da região, discussão sobre o uso do terminal por pessoas com mobilidade reduzida e o objetivo declarado de fazer quem passa se reconhecer na parede.
  3. Relacione esses elementos à dimensão da vida social. A prática artística aqui fortalece a convivência coletiva (as pessoas conversam, trocam experiências e se encontram no espaço comum) e a identidade do bairro (memória, festas, trabalhadores locais). Isso corresponde diretamente à alternativa B, que é também o gabarito oficial.
  4. Verifique as demais alternativas. A: está errada, pois o mural trata do passado em conexão com o presente, com moradores atuais e questões de hoje. C: está errada, pois o texto afirma que a intenção não era apenas embelezar o lugar. D: está errada, pois não há qualquer menção a propaganda ou a atração de comércio. E: está errada, pois o texto destaca justamente o envolvimento do público nas rodas de conversa e no reconhecimento pessoal.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione a prática artística com a dimensão social mencionada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a memória e os retratos de antigos trabalhadores apenas ao passado, ignorando que o mural dialoga com o presente dos moradores e com entrevistas atuais.

Por que engana: Confundir a função social da arte com aspectos meramente decorativos ou técnicos, ignorando a dimensão comunitária.

B Correta

Correta: o mural envolve moradores, memória local e participação coletiva, relacionando arte, vida social e pertencimento.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado a menção a beleza e cores como o objetivo principal, esquecendo que o texto diz explicitamente que a intenção não era apenas deixar o lugar mais bonito.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado o mural a um anúncio público por causa do caráter visível e de grande escala na parede, mas o texto não menciona propaganda nem comércio.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter focado na autoria e no trabalho dos artistas convidados, esquecendo que o texto destaca rodas de conversa e o reconhecimento do público.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

arte e identidade social

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · contexto social da arte

📚 Reveja

estude a relação entre arte, comunidade e identidade social

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função social da arte com aspectos meramente decorativos ou técnicos, ignorando a dimensão comunitária.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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