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Em uma carta enviada ao jornal do bairro, uma leitora defende que a biblioteca municipal passe a abrir aos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP14

Analisar, em textos argumentativos e propositivos, os movimentos argumentativos de sustentação, refutação e negociação e os tipos de argumentos, avaliando a força/tipo dos argumentos utilizados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma carta enviada ao jornal do bairro, uma leitora defende que a biblioteca municipal passe a abrir aos domingos. Ela afirma que, durante a semana, muitos estudantes não conseguem usar o espaço porque trabalham ou cuidam dos irmãos mais novos. Para sustentar a ideia, menciona que a unidade registrou aumento de procura nas tardes de sábado e que a abertura dominical poderia atender também idosos e moradores que só circulam aos fins de semana. A leitora reconhece, porém, que a equipe é pequena e que não seria possível ampliar o atendimento sem organização. Por isso, sugere começar com expediente reduzido, das 9h às 13h, e com revezamento de servidores e voluntários cadastrados. No encerramento, ela propõe um teste de três meses, para que a prefeitura avalie os resultados antes de decidir pela medida definitiva. Analise o texto-base e identifique o trecho em que a autora negocia uma solução para viabilizar a proposta apresentada.

  1. A) “a equipe é pequena e não seria possível ampliar o atendimento sem organização”
  2. B) “muitos estudantes não conseguem usar o espaço porque trabalham ou cuidam dos irmãos mais novos”
  3. C) “a unidade registrou aumento de procura nas tardes de sábado”
  4. D) “propõe um teste de três meses, para que a prefeitura avalie os resultados”
  5. E) “sugere começar com expediente reduzido, das 9h às 13h”

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o trecho em que a autora negocia uma solução para viabilizar a proposta. Negociar aqui significa apresentar uma concessão ou um arranjo prático que torne possível o que foi defendido.
  2. Ao ler o texto, percebe-se a sequência: a autora defende a abertura aos domingos, justifica com dados e públicos atendidos, reconhece a limitação (equipe pequena) e, em seguida, propõe um caminho concreto: começar com expediente reduzido, das 9h às 13h, e com revezamento de servidores e voluntários cadastrados.
  3. O trecho 'sugere começar com expediente reduzido, das 9h às 13h' é a solução prática que viabiliza a proposta, pois ajusta o funcionamento à capacidade da equipe. Por isso, a alternativa E é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Apresenta o problema (a limitação), mas não a solução; é o obstáculo que a autora reconhece, não o recurso para superá-lo.
  6. B) Expõe a justificativa social, isto é, o motivo pelo qual o público não consegue usar a biblioteca durante a semana, sem trazer qualquer solução.
  7. C) É um dado usado como argumento para sustentar a ideia, não uma forma de viabilizá-la.
  8. D) O teste de três meses é um mecanismo de avaliação posterior à decisão, não uma solução que torne a abertura possível de início.
  9. Observação: a alternativa D também envolve uma proposta da autora, mas seu foco é a avaliação dos resultados, e não a viabilização operacional da medida; por isso E é a resposta mais adequada.

💡 Dica: Identifique no texto o trecho que apresenta uma solução para viabilizar a proposta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno identificou corretamente o obstáculo (equipe pequena) como ponto central, mas confundiu a explicitação de um problema com a negociação de uma solução.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno tomou a justificativa social, que explica a necessidade da proposta, como se fosse a forma de viabilizá-la, sem perceber que não há ali nenhuma solução operacional.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno reconheceu um dado factual do texto, mas não percebeu que ele serve apenas como argumento de apoio à ideia, e não como medida de viabilização.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno considerou que propor um teste é uma forma de negociar a proposta, mas o teste ocorre depois da decisão de abrir e serve para avaliar, não para tornar a abertura possível agora.

Por que engana: O aluno pode confundir a identificação de argumentos com a negociação de soluções, escolhendo trechos que apenas apresentam problemas ou justificativas.

E Correta

Aqui a autora negocia a proposta, ajustando a abertura para contornar a limitação apresentada.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

negociação de solução em texto

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto argumentativo

📚 Reveja

estudo de estratégias argumentativas e negociação em textos

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a identificação de argumentos com a negociação de soluções, escolhendo trechos que apenas apresentam problemas ou justificativas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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