Antes da abertura do sarau do bairro, a biblioteca publicou um aviso curto: “No sábado, às 18 horas, os jovens…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Antes da abertura do sarau do bairro, a biblioteca publicou um aviso curto: “No sábado, às 18 horas, os jovens apresentadores lerão poemas de autoras brasileiras. Na entrada, a equipe distribuirá senhas para organizar o acesso. Depois da apresentação, haverá conversa com o público e sorteio de livros.” O texto chamou atenção de uma estudante porque, em cada frase, a informação mais importante aparece logo no início: primeiro o tempo, depois o lugar e, em seguida, a ação. Ao reler o aviso, ela percebeu que essa organização ajuda a orientar rapidamente quem vai participar do evento. Analise o efeito da ordem das palavras no aviso e identifique o que a posição inicial de expressões como “No sábado” e “Na entrada” destaca no texto.
- A) Destaca o sujeito da ação antes de apresentar o tempo do evento.
- B) Destaca a dúvida do leitor antes de apresentar a informação principal.
- C) Destaca o contexto da ação antes de apresentar quem a realiza.
- D) Destaca a causa da ação antes de apresentar a consequência do evento.
- E) Destaca a opinião de quem escreve antes de apresentar o fato.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a estrutura das frases destacadas. Em 'No sábado, às 18 horas, os jovens apresentadores lerão poemas...', a expressão de tempo vem antes do sujeito 'os jovens apresentadores'. Em 'Na entrada, a equipe distribuirá senhas...', a expressão de lugar vem antes do sujeito 'a equipe'. Nos dois casos, o adjunto adverbial (tempo ou lugar) abre o período.
- Reconheça o efeito dessa posição. Expressões de tempo e lugar indicam as circunstâncias em que a ação acontece, ou seja, o contexto. Ao aparecerem no início, elas são apresentadas antes de quem realiza a ação e antes da ação em si, o que ajuda o leitor a se situar rapidamente, como a estudante percebeu.
- Compare com as alternativas. A alternativa C está correta, pois destaca o contexto da ação (tempo e lugar) antes de apresentar quem a realiza (os jovens apresentadores, a equipe).
- Analise as incorretas. A: inverte a ordem, pois o sujeito não aparece antes do tempo, e sim depois dele. B: o texto é informativo e não expressa dúvidas do leitor. D: não há relação de causa e consequência no trecho destacado. E: o aviso não apresenta opinião de quem escreve, apenas informações objetivas sobre o evento.
- Conclusão. O gabarito oficial (C) está correto e coincide com a resolução feita por análise da ordem sintática e da função das expressões circunstanciais.
💡 Dica: Observe a posição inicial das expressões para entender o destaque no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno lê a ordem das frases ao contrário e acredita que o sujeito aparece antes do tempo, quando na verdade o sujeito vem depois da expressão de tempo ou lugar.
Por que engana: Confundir o destaque da posição inicial com sujeito ou opinião, não percebendo o contexto temporal ou espacial.
O aluno imagina que o aviso antecipa dúvidas do leitor, confundindo a função de organizar a informação com a de responder perguntas que o público poderia ter.
Correta. A antecipação dos adjuntos circunstanciais organiza a leitura e chama atenção para tempo e lugar antes do sujeito.
O aluno procura uma relação de causa e consequência onde há apenas indicação de circunstâncias de tempo e lugar, forçando uma leitura lógica que o texto não apresenta.
O aluno associa o aviso a um julgamento de valor, como ocorre em textos opinativos do cotidiano, e não percebe que o texto é informativo e objetivo.
Raio-X da questão
ordem das palavras e destaque
diagnostico
estrutura textual e coesao
estude a função da posição das expressões na frase
Confundir o destaque da posição inicial com sujeito ou opinião, não percebendo o contexto temporal ou espacial.
pensamento_critico
cotidiano
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