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Matemática3º anoBNCC EF03MA18Fácil⏱ medio

No balcao de uma lanchonete de bairro, a atendente prepara suco de maracuja para o lanche das criancas. Ela…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA18

Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de comprimento, tempo e capacidade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No balcao de uma lanchonete de bairro, a atendente prepara suco de maracuja para o lanche das criancas. Ela precisa colocar a quantidade certa de bebida em cada jarra, sem deixar faltar nem sobrar. Para isso, observa que o recipiente tem capacidade para 1 litro e usa um utensilio com marcas de medida para conferir o volume antes de servir. Enquanto separa os copos, ela comenta que esse cuidado evita desperdicio e ajuda a atender todos com a mesma quantidade. Depois, anota que a proxima rodada de suco sera servida em 15 minutos, para manter a organizacao do lanche. Considere a situacao apresentada no texto-base e identifique a unidade de medida e o instrumento mais adequados para verificar a quantidade de suco nas jarras.

  1. A) Escolher centimetros e regua.
  2. B) Escolher horas e relogio.
  3. C) Escolher gramas e balanca.
  4. D) Escolher litros e copo medidor.
  5. E) Escolher metros e fita metrica.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado trata de quantidade de suco de maracuja em jarras, e o texto informa que o recipiente tem capacidade para 1 litro. Ou seja, a grandeza envolvida é volume (capacidade de líquido).
  2. Para medir volume de líquido, a unidade adequada é o litro (ou seus submúltiplos, como o mililitro), e o instrumento adequado é um recipiente graduado, como o copo medidor, que tem marcas de medida, exatamente como o texto descreve ("um utensílio com marcas de medida").
  3. Portanto, a alternativa correta é a D, que associa litros e copo medidor. Resolvi a questão sem depender do gabarito e cheguei a essa mesma conclusão.
  4. Por que as outras estão erradas: a A usa centímetros e régua, que medem comprimento e não volume; a B usa horas e relógio, que medem tempo, citado no texto apenas para a próxima rodada; a C usa gramas e balança, que medem massa, não volume de líquido; a E usa metros e fita métrica, que medem comprimento.

💡 Dica: Identifique a unidade de medida de volume e o instrumento adequado para medi-la.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a medição do suco à ideia de tamanho ou extensão, como se a jarra precisasse ser medida em altura. Confunde volume com comprimento.

Por que engana: Confundir unidades de medida de comprimento ou massa com volume, escolhendo instrumentos inadequados para medir líquidos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno se distrai com o trecho final do texto sobre os 15 minutos e acredita que a pergunta trata de tempo, ignorando que a questão pede a quantidade de suco.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a quantidade de líquido com massa, achando que pesar o suco na balança é a forma correta de conferir a quantidade. Não percebe que volume e massa são grandezas diferentes.

D Correta

A quantidade de suco refere-se a capacidade; por isso, a unidade adequada e o litro, e o copo medidor permite conferir o volume.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que qualquer medição deve ser feita com fita métrica e metros, aplicando a ideia de medir distância ao contexto de líquidos. Não reconhece a grandeza volume.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

unidade de medida de volume

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

unidades de medida · instrumentos de medicao

📚 Reveja

Estude unidades de medida de volume e instrumentos de medição adequados.

⚠️ Erro mais comum

Confundir unidades de medida de comprimento ou massa com volume, escolhendo instrumentos inadequados para medir líquidos.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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