Ao abrir o álbum da turma, Helena encontrou duas imagens do lugar onde estuda. Na primeira, feita de cima, a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar transformações de paisagens nas cidades, comparando sequência de fotografias, fotografias aéreas e imagens de satélite de épocas diferentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao abrir o álbum da turma, Helena encontrou duas imagens do lugar onde estuda. Na primeira, feita de cima, a escola aparece como um conjunto de retângulos e o pátio parece menor, como se fosse visto por quem olha de um avião. Na segunda, a mesma escola foi fotografada de lado e de cima ao mesmo tempo; nela, dá para ver a fachada, o portão e parte do telhado. No caderno, a professora escreveu que essas duas formas de observar ajudam a reconhecer lugares conhecidos de modos diferentes. Helena também comparou a casa de sua rua com uma imagem parecida e percebeu que o quintal só aparecia bem na vista de cima. Considere o texto e identifique a forma de imagem que melhor mostra a disposição da escola e da moradia vistas de cima.
- A) O mapa, porque mostra apenas o nome dos lugares conhecidos.
- B) A planta baixa, porque mostra os lugares por dentro e com detalhes da mobília.
- C) A visão vertical, porque mostra os lugares como se fossem vistos do alto.
- D) A visão oblíqua, porque mostra os lugares como se fossem vistos de frente.
- E) A fotografia de perfil, porque mostra somente o telhado dos lugares.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto descreve duas imagens. A primeira foi feita de cima, mostrando a escola como um conjunto de retângulos, como se fosse vista de um avião. Essa é a visão vertical, ou seja, a vista projetada diretamente de cima. Passo 2: A segunda imagem mostra fachada, portão e parte do telhado ao mesmo tempo, o que caracteriza a visão oblíqua, que combina lado e topo. Passo 3: O texto também diz que o quintal da casa só aparecia bem na vista de cima, reforçando que a pergunta pede a imagem vertical. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o mapa mostra nomes e símbolos, e o texto não fala em nomes dos lugares. A alternativa B está errada, pois a planta baixa mostra o interior e a mobília, detalhes que o texto não menciona. A alternativa D está errada, pois a visão oblíqua mostra os lugares de lado e de cima, e não de frente. A alternativa E está errada, pois a fotografia de perfil mostra os lugares de lado, e não apenas o telhado. Passo 5: Logo, a forma que melhor mostra a disposição da escola e da moradia vistas de cima é a visão vertical, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione o ponto de vista descrito à imagem vista diretamente de cima.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido vista de cima com mapa, achando que qualquer representação aérea é um mapa. O mapa tradicional prioriza nomes e símbolos, o que não é o foco do texto.
O aluno pode ter achado que planta baixa é a única forma de ver de cima e acrescentou detalhes internos que não aparecem no texto. A planta baixa é uma vista de cima, mas o texto fala da disposição externa dos lugares.
Correta. O texto descreve a vista de cima, que permite reconhecer a posição dos espaços como escola e moradia.
O aluno pode ter se apegado à visão da fachada e do portão na segunda imagem e concluído que a imagem pedida é a de frente. Porém, a visão oblíqua combina lado e topo e não corresponde ao que é visto apenas de cima.
Por que engana: Confundir a visão vertical, feita diretamente de cima, com a visão oblíqua, que combina a observação de cima e de lado.
O aluno pode ter associado a fotografia ao telhado, que aparece na segunda imagem, e supôs que a foto de perfil mostra só o telhado. Na verdade, a foto de perfil mostra o lado dos lugares e não a projeção de cima.
Raio-X da questão
Visão vertical dos lugares
avaliacao
Pontos de vista na paisagem · Representação de lugares conhecidos
Revise as diferenças entre visão vertical, oblíqua e frontal na representação de lugares.
Confundir a visão vertical, feita diretamente de cima, com a visão oblíqua, que combina a observação de cima e de lado.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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