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Língua Portuguesa1ª sérieBNCC EM13LP10Média⏱ medio

No grupo de mensagens da turma, Ana escreveu que levaria para o lanche “farinha d’água com tucupi”, porque…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP10

Analisar o fenômeno da variação linguística, em seus diferentes níveis (variações fonético-fonológica, lexical, sintática, semântica e estilístico-pragmática) e em suas diferentes dimensões (regional, histórica, social, situacional, ocupacional, etária etc.), de forma a ampliar a compreensão sobre a natureza viva e dinâmica da língua e sobre o fenômeno da constituição de variedades linguísticas de prestígio e estigmatizadas, e a fundamentar o respeito às variedades linguísticas e o combate a preconceitos linguísticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No grupo de mensagens da turma, Ana escreveu que levaria para o lanche “farinha d’água com tucupi”, porque esse era um costume da sua casa. Caio respondeu que não conhecia o ingrediente e perguntou se era “tipo molho”. Ana então explicou que, na cidade onde mora, o tucupi aparece com frequência em refeições do dia a dia, enquanto, em outras regiões, o nome pode ser pouco conhecido. Ao ler a conversa, a professora observou que a turma estava reunindo formas diferentes de dizer e nomear a comida em cada lugar, sem que isso significasse erro de escrita ou de fala. Considere a conversa e identifique a interpretação que melhor explica o uso da palavra “tucupi” no texto.

  1. A) Mostra uma mudança de sentido provocada por humor na conversa.
  2. B) Mostra uma regra de concordancia que Ana aplicou ao escrever.
  3. C) Mostra uma fala formal usada para impressionar os colegas.
  4. D) Mostra uma variação lexical relacionada à região de Ana.
  5. E) Mostra um erro de escrita causado por desconhecimento da palavra.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ana menciona “farinha d’água com tucupi”, um costume da sua casa, e explica que, na cidade onde mora, o tucupi aparece com frequência nas refeições do dia a dia, enquanto em outras regiões o nome pode ser pouco conhecido.
  2. Observe a reação de Caio, que não conhecia o ingrediente e achou que fosse “tipo molho”. Isso mostra que a mesma palavra não circula igualmente em todos os lugares do país.
  3. A professora conclui que a turma reúne formas diferentes de nomear a comida em cada lugar, sem que isso seja erro de escrita ou de fala. Isso é exatamente o que se chama de variação lexical: diferenças no vocabulário que dependem da região, sem que nenhuma forma seja errada.
  4. Portanto, a alternativa correta é a D, pois o uso de “tucupi” está ligado à região de Ana e ao vocabulário que ela usa no dia a dia.
  5. A alternativa A está errada, pois não há humor ou mudança de sentido provocada por humor na conversa. A alternativa B está errada, pois o texto não trata de concordância verbal ou nominal. A alternativa C está errada, pois Ana não usa fala formal para impressionar, apenas explica um costume familiar. A alternativa E está errada, pois o texto afirma expressamente que não há erro de escrita ou de fala.

💡 Dica: Observe o contexto regional e o significado da palavra 'tucupi'.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que a palavra “tucupi” aparece para provocar riso ou brincadeira, como se a conversa mudasse de sentido por humor. O texto não apresenta nenhuma intenção humorística.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a palavra a uma regra gramatical de concordância, talvez por ver a frase “pouco conhecido” e pensar em flexão de gênero e número. O texto não discute concordância.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que Ana usa um vocabulário formal para parecer sofisticada diante da turma. Na verdade, ela apenas explica um costume da sua casa de forma natural.

D Correta

Correta. O texto indica que o nome é comum em uma região e pouco conhecido em outra, o que caracteriza diferença de vocabulário por área geográfica.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno entende que Caio não conhecer a palavra significa que ela foi escrita errado. O próprio texto afirma que não há erro de escrita ou de fala, apenas formas diferentes de nomear.

Por que engana: Confundir variação regional com erro de escrita ou achar que todas as palavras desconhecidas são incorretas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

variação lexical regional

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

variação linguística regional

📚 Reveja

estude variações linguísticas regionais e seus usos

⚠️ Erro mais comum

Confundir variação regional com erro de escrita ou achar que todas as palavras desconhecidas são incorretas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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