Tomás encontrou uma caixa azul no armário. Ele mostrou os cartões, as crianças inventaram falas e Tomás…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e reproduzir, em relatos de experiências pessoais, a sequência dos fatos, utilizando expressões que marquem a passagem do tempo (“antes”, “depois”, “ontem”, “hoje”, “amanhã”, “outro dia”, “antigamente”, “há muito tempo” etc.), e o nível de informatividade necessário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Tomás encontrou uma caixa azul no armário. Ele mostrou os cartões, as crianças inventaram falas e Tomás guardou a caixa no armário. Qual frase conta a história na ordem certa?
- A) Encontrou a caixa, mostrou os cartões, inventaram falas e guardou a caixa.
- B) Encontrou a caixa, inventaram falas, mostrou os cartões e guardou a caixa.
- C) Guardou a caixa, encontrou a caixa, mostrou os cartões e inventaram falas.
- D) Mostrou os cartões, encontrou a caixa, inventaram falas e guardou a caixa.
- E) Encontrou a caixa, mostrou os cartões, guardou a caixa e inventaram falas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique as ações na ordem em que aparecem: Tomás encontrou uma caixa azul no armário; depois, ele mostrou os cartões; em seguida, as crianças inventaram falas; por fim, Tomás guardou a caixa no armário. Passo 2: Monte a sequência cronológica: encontrou a caixa, mostrou os cartões, inventaram falas, guardou a caixa. Passo 3: Compare com a alternativa A, que apresenta exatamente essa ordem: 'Encontrou a caixa, mostrou os cartões, inventaram falas e guardou a caixa.' Passo 4: Por que as outras estão erradas: na B, 'inventaram falas' aparece antes de 'mostrou os cartões', trocando dois acontecimentos do meio da história. Na C, a ação final 'guardou a caixa' aparece como se fosse a primeira. Na D, 'mostrou os cartões' vem antes de 'encontrou a caixa', invertendo o início. Na E, 'guardou a caixa' vem antes de 'inventaram falas', trocando o final. Passo 5: Conclusão: a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia a história e identifique a sequência correta dos acontecimentos.
Alternativa por alternativa
A história acontece nesta ordem: Tomás encontrou a caixa, mostrou os cartões, as crianças inventaram falas e ele guardou a caixa.
O aluno percebe que a caixa foi encontrada primeiro e que o final é guardar a caixa, mas não reconhece que os cartões foram mostrados antes das falas das crianças.
O aluno confunde o fim da história com o começo, supondo que a caixa foi guardada antes de ser encontrada, o que não faz sentido no texto.
O aluno começa a sequência pelos cartões, sem perceber que o texto começa com Tomás encontrando a caixa no armário.
O aluno lê com pressa e inverte as duas últimas ações, colocando 'guardou a caixa' antes de 'inventaram falas', embora o texto diga que a caixa foi guardada no fim.
Por que engana: O aluno pode confundir a ordem dos acontecimentos ou incluir detalhes que não fazem parte da história original.
Raio-X da questão
sequência de acontecimentos
avaliacao
compreensão de texto simples
estude como identificar a ordem dos fatos em um texto
O aluno pode confundir a ordem dos acontecimentos ou incluir detalhes que não fazem parte da história original.
pensamento_critico
cotidiano
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