Na aula de música, cada criança usa um instrumento e participa com os colegas. Qual atitude ajuda a turma a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar improvisações, composições e sonorização de histórias, entre outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos musicais convencionais ou não convencionais, de modo individual, coletivo e colaborativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de música, cada criança usa um instrumento e participa com os colegas. Qual atitude ajuda a turma a conviver bem na aula?
- A) Fazer barulho na apresentação.
- B) Interromper a fala do colega.
- C) Esperar a vez de tocar.
- D) Pegar dois instrumentos.
- E) Deixar o instrumento fora do lugar.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a atitude que ajuda a turma a conviver bem durante a aula de música, ou seja, um comportamento de respeito e organização no grupo.
- Analisando cada alternativa, a convivência em grupo depende de respeitar a vez de cada colega, para que todos possam participar e ouvir.
- A alternativa C, esperar a vez de tocar, é a atitude que organiza a participação coletiva, pois permite que cada criança use seu instrumento sem atrapalhar os colegas.
- A alternativa A está errada, pois fazer barulho na apresentação atrapalha a escuta e o trabalho dos outros.
- A alternativa B está errada, pois interromper a fala do colega desrespeita sua participação e dificulta o diálogo.
- A alternativa D está errada, pois pegar dois instrumentos tira a possibilidade de outro colega participar e gera desorganização.
- A alternativa E está errada, pois deixar o instrumento fora do lugar prejudica a organização da sala, embora seja um descuido, não é a atitude de convivência mais central da situação.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a regra que promove a convivência.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que a apresentação é um momento de expressão livre, em que fazer barulho demonstra entusiasmo e participação.
O aluno pode entender que participar ativamente significa falar por cima dos outros, confundindo envolvimento com atropelo do diálogo.
Por que engana: O aluno pode confundir comportamentos inadequados como corretos por não entender a importância do respeito e da organização.
Esperar a vez ajuda todos a participar e evita que uma criança atrapalhe a outra.
O aluno pode imaginar que quanto mais instrumentos a pessoa usa, mais ela contribui para a aula, sem considerar o direito dos colegas.
O aluno pode focar apenas na organização material da sala e não perceber que a pergunta trata da convivência entre as pessoas.
Raio-X da questão
regras de convivência social
diagnostico
compreensão de texto simples
estude regras de convivência e respeito em grupo
O aluno pode confundir comportamentos inadequados como corretos por não entender a importância do respeito e da organização.
empatia
cotidiano
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