Durante uma atividade em grupo, você deve criar uma música. Como você pode incluir as ideias de todos os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, você deve criar uma música. Como você pode incluir as ideias de todos os colegas para enriquecer a criação?
- A) Escolher a ideia mais popular.
- B) Unir trechos de músicas de todos.
- C) Fazer tudo sozinho.
- D) Não ouvir as sugestões.
- E) Limitar a criação a um estilo musical.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber como incluir as ideias de todos os colegas para enriquecer a criação coletiva. A ideia central é aproveitar a contribuição de cada integrante, e não excluir ninguém.
- Analisando as alternativas, a B (unir trechos de músicas de todos) é a que faz isso: cada colega traz sua contribuição e o grupo combina essas partes em uma única criação, o que enriquece o resultado.
- A alternativa A está errada porque escolher só a ideia mais popular descarta as demais, reduzindo a diversidade do grupo.
- A alternativa C está errada porque fazer tudo sozinho ignora completamente o trabalho em grupo proposto pela atividade.
- A alternativa D está errada porque não ouvir as sugestões impede que as ideias dos colegas entrem na criação.
- A alternativa E está errada porque limitar a criação a um estilo musical restringe as possibilidades e vai contra a ideia de enriquecer o trabalho com diferentes contribuições.
- Portanto, o gabarito B está correto, pois a união das contribuições de todos é o caminho que valoriza e integra as ideias do grupo.
💡 Dica: Pense em como cada colega pode contribuir com suas ideias.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a melhor decisão em grupo é adotar a ideia com mais apoio, sem perceber que isso elimina as demais contribuições.
Por que engana: O aluno pode achar que a melhor forma de criar é escolher a ideia mais popular, ignorando a colaboração efetiva.
Essa abordagem promove a diversidade de ideias.
O aluno entende que trabalhar sozinho pode gerar um resultado melhor, ignorando que a atividade exige colaboração entre os colegas.
O aluno pode ter confundido o foco do grupo com a decisão individual, achando que ignorar sugestões agiliza ou organiza o processo criativo.
O aluno acredita que uma criação mais coerente exige um único estilo, sem perceber que a questão pede enriquecimento a partir das ideias variadas de todos.
Raio-X da questão
criação musical colaborativa
fixacao
criação musical · trabalho em grupo
Revisar técnicas de colaboração em grupo para projetos criativos.
O aluno pode achar que a melhor forma de criar é escolher a ideia mais popular, ignorando a colaboração efetiva.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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