No fim da tarde, Ana folheava um álbum antigo quando encontrou a foto da avó brincando de roda com outras…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No fim da tarde, Ana folheava um álbum antigo quando encontrou a foto da avó brincando de roda com outras crianças em uma rua de terra. Ao lado da imagem, havia um bilhete: "Naquele tempo, a cantiga era outra, mas a brincadeira continuava a mesma". Depois, a avó contou que, em sua infância, a roda acontecia com meninas e meninos do bairro, usando palmas e passos marcados. Hoje, Ana brinca de roda na quadra da praça, com colegas da escola, e percebe que a música pode mudar conforme a região, embora a ideia de brincar em grupo permaneça. Analise o texto e identifique a semelhança e a diferença entre essa brincadeira em épocas e lugares distintos.
- A) A brincadeira mantém os mesmos objetos e dispensa a participação em grupo.
- B) A brincadeira depende apenas de tecnologia e por isso não ocorre em espaços abertos.
- C) A brincadeira ocorre do mesmo modo em qualquer lugar, sem mudar música ou regras.
- D) A brincadeira mantém o formato coletivo e muda a cantiga conforme o lugar.
- E) A brincadeira muda completamente e deixa de ser uma roda quando passa de um tempo para outro.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção ao que se repete e ao que muda entre a infância da avó e a atualidade de Ana.
- A semelhança aparece no próprio bilhete e no final do texto: a brincadeira continua a mesma no sentido de ser uma atividade em grupo, uma roda com participação coletiva, seja no passado na rua de terra, seja hoje na quadra da praça.
- A diferença aparece em dois pontos: a cantiga era outra no tempo da avó, e a música pode mudar conforme a região, como Ana percebe. Ou seja, o que muda são elementos como a cantiga e o lugar onde a roda acontece.
- Portanto, a alternativa correta é a D, pois mantém o formato coletivo e muda a cantiga conforme o lugar, exatamente o que o texto descreve. Gabarito oficial confirmado.
- As outras estão erradas: A contraria o texto, que fala em brincar em grupo; B é incoerente, pois a roda acontece em ruas de terra e quadras de praça, sem tecnologia; C contradiz a informação de que a música muda conforme a região; E contradiz o fato de a brincadeira continuar sendo uma roda e de o texto dizer que a ideia de brincar em grupo permanece.
💡 Dica: Compare os elementos constantes e variáveis da brincadeira nas diferentes épocas e locais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a brincadeira mantém objetos e dispensa o grupo, talvez confundindo 'a brincadeira continuava a mesma' com permanência de elementos materiais, e ignorando que a roda é coletiva.
O aluno associa a brincadeira a tecnologia, sem perceber que o texto descreve uma roda com palmas e passos, realizada em ruas de terra e em quadras de praça ao ar livre.
O aluno entende que a brincadeira é idêntica em todos os lugares, possivelmente lendo apenas a frase 'a brincadeira continuava a mesma' e desconsiderando que o texto afirma que a cantiga era outra e que a música muda conforme a região.
Por que engana: Confundir mudança cultural com perda total da prática, ou ignorar a continuidade da brincadeira em grupo.
O texto mostra a roda como prática em grupo, mas indica mudança na música e no contexto ao longo do tempo e do lugar.
O aluno supõe que, por a cantiga ter mudado, a brincadeira deixou de existir como roda, esquecendo que o texto diz que a ideia de brincar em grupo permanece e que Ana ainda brinca de roda.
Raio-X da questão
transformação cultural e continuidade
diagnostico
interpretação de texto narrativo · conceito de cultura e tradição
Estude como as práticas culturais podem mudar e permanecer ao longo do tempo e espaço.
Confundir mudança cultural com perda total da prática, ou ignorar a continuidade da brincadeira em grupo.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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