No caminho para o terminal, duas peças da mesma campanha chamam a atenção. Em um cartaz, lê-se: “Ganhe mais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e comparar peças publicitárias variadas (cartazes, folhetos, outdoor, anúncios e propagandas em diferentes mídias, spots, jingle, vídeos etc.), de forma a perceber a articulação entre elas em campanhas, as especificidades das várias semioses e mídias, a adequação dessas peças ao público-alvo, aos objetivos do anunciante e/ou da campanha e à construção composicional e estilo dos gêneros em questão, como forma de ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos pertencentes a esses gêneros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No caminho para o terminal, duas peças da mesma campanha chamam a atenção. Em um cartaz, lê-se: “Ganhe mais tempo para você. Pegue o ônibus noturno.” Ao lado, em um áudio de poucos segundos, uma voz repete: “Volte com calma. Volte com segurança. Pegue o ônibus noturno.” As duas mensagens usam frases curtas e diretas para convencer o público a mudar o hábito de voltar para casa depois do trabalho. No cartaz, a ideia de “ganhar tempo” aparece como vantagem pessoal. No áudio, a repetição da palavra “volte” reforça a sensação de proteção e cria um ritmo fácil de lembrar. Analise as duas peças e identifique o recurso de linguagem que as aproxima na tentativa de convencer o público.
- A) Destaca o emprego de linguagem técnica e termos especializados.
- B) Destaca a presença de narrador em terceira pessoa contando uma história.
- C) Destaca o uso de frases curtas e de apelo direto ao leitor.
- D) Destaca a oposição de ideias para construir um conflito entre as mensagens.
- E) Destaca a descrição detalhada de objetos e ambientes da campanha.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Os dois textos são peças publicitárias de uma mesma campanha, e o enunciado diz claramente que ambas usam frases curtas e diretas para convencer o público a mudar um hábito.
- Identifique o recurso comum. O cartaz traz frases curtas e um apelo direto ao leitor ("Ganhe mais tempo para você. Pegue o ônibus noturno."), com verbos no imperativo. O áudio também usa frases curtas e imperativos ("Volte com calma. Volte com segurança. Pegue o ônibus noturno."), dirigindo-se diretamente ao ouvinte.
- Confirme a resposta. A alternativa C descreve exatamente esse recurso: frases curtas e apelo direto ao leitor (ou ouvinte), que é a estratégia de convencimento compartilhada pelas duas peças.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois não há linguagem técnica ou termos especializados nos textos. A alternativa B está errada, porque não há narrador em terceira pessoa contando uma história. A alternativa D está errada, porque não há oposição de ideias entre as mensagens; elas se complementam. A alternativa E está errada, porque o texto não descreve objetos ou ambientes em detalhe.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe o uso das frases nas duas peças e identifique o recurso comum.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de campanha publicitária a uma linguagem técnica ou especializada, quando na verdade os textos usam vocabulário simples e cotidiano.
Por que engana: Confundir recursos de linguagem com narrativas ou descrições detalhadas, não identificando o apelo direto.
O aluno pode ter achado que, por haver duas peças e um áudio, existe uma narrativa contada por um narrador, quando os textos são apenas frases de convencimento sem narrador.
Correta. As duas peças usam linguagem breve e convocativa para persuadir, estratégia típica de anúncios.
O aluno pode ter interpretado as frases diferentes ("ganhar tempo" e "volte com calma") como ideias opostas, quando elas convergem para o mesmo objetivo de incentivar a volta para casa de ônibus noturno.
O aluno pode ter confundido a descrição de cartaz e áudio com uma descrição detalhada de objetos e ambientes, quando os textos não descrevem nada além das mensagens em si.
Raio-X da questão
frases curtas e apelo direto
diagnostico
recursos de linguagem · tipos de discurso
Estude recursos de linguagem persuasiva e tipos de discurso.
Confundir recursos de linguagem com narrativas ou descrições detalhadas, não identificando o apelo direto.
pensamento_critico
cotidiano
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