Depois do aquecimento, a professora organizou três tarefas para a turma: manter-se sobre um pé por alguns…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir, de forma coletiva, combinações de diferentes elementos da ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais), propondo coreografias com diferentes temas do cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depois do aquecimento, a professora organizou três tarefas para a turma: manter-se sobre um pé por alguns segundos, saltar dentro de um bambolê no chão e girar o corpo com os braços abertos. Carlos percebeu que, no terceiro movimento, precisava controlar os passos para não se desequilibrar durante a volta completa. Ao final, a professora pediu que os alunos identificassem, em cada tarefa, o elemento básico da ginástica mais evidente. A atividade foi feita com segurança, em espaço livre, e cada aluno tentou repetir o movimento no próprio ritmo. Considere o texto-base e identifique o elemento básico da ginástica presente no terceiro movimento realizado por Carlos.
- A) o salto dentro do bambolê no chão
- B) a acrobacia feita com apoio das mãos
- C) o equilíbrio do corpo sobre um apoio
- D) o giro do corpo com os braços abertos
- E) a corrida curta para ganhar impulso
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique as três tarefas descritas no texto. A primeira é manter-se sobre um pé por alguns segundos, que corresponde ao elemento equilíbrio. A segunda é saltar dentro de um bambolê no chão, que corresponde ao elemento salto. A terceira é girar o corpo com os braços abertos, que corresponde ao elemento giro ou rotação. Passo 2: O terceiro movimento, realizado por Carlos, é o giro do corpo com os braços abertos. O texto diz que ele precisava controlar os passos para não se desequilibrar durante a volta completa, mas esse cuidado é uma consequência do giro, e não o elemento principal. Por isso, a resposta é a alternativa D, o giro do corpo com os braços abertos. Passo 3: A alternativa A está errada, pois o salto dentro do bambolê é o segundo movimento, não o terceiro. A alternativa B está errada, porque o texto não menciona acrobacia nem apoio das mãos. A alternativa C está errada, porque o equilíbrio sobre um pé é o primeiro movimento, e não o giro. A alternativa E está errada, porque o texto não descreve corrida nem impulso. Passo 4: Conclusão: o gabarito oficial D está correto, e a análise do texto confirma essa resposta.
💡 Dica: Observe qual movimento Carlos realiza na terceira tarefa: uma volta completa sobre o próprio corpo.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o terceiro movimento com o segundo, pois se lembra do salto dentro do bambolê e o associa à tarefa de girar o corpo.
O aluno acredita que girar o corpo com os braços abertos é uma acrobacia com apoio das mãos, sem perceber que o texto não descreve apoio nenhum.
O aluno associa o controle dos passos para não se desequilibrar ao elemento equilíbrio e acaba escolhendo o primeiro movimento, em vez do terceiro.
Por que engana: Confundir o giro realizado no terceiro movimento com o equilíbrio mencionado nas outras tarefas ou com o salto no bambolê.
O texto informa que Carlos realizou uma volta completa do corpo, o que caracteriza o giro, elemento básico da ginástica.
O aluno supõe que todo giro precisa de uma corrida curta para ganhar impulso, usando uma ideia do dia a dia que não aparece no texto.
Raio-X da questão
Elementos básicos da ginástica
diagnostico
Reconhecimento de movimentos corporais · Elementos básicos da ginástica
Revise os elementos básicos da ginástica, especialmente os giros, saltos e equilíbrios.
Confundir o giro realizado no terceiro movimento com o equilíbrio mencionado nas outras tarefas ou com o salto no bambolê.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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