— Professora, vejam isto — exclamou Marta ao erguer-se do tapete de ginástica após a atividade em grupo. João…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar, fruir e identificar diferentes elementos básicos da ginástica (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais) e da ginástica geral, de forma individual e em pequenos grupos, adotando procedimentos de segurança.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Professora, vejam isto — exclamou Marta ao erguer-se do tapete de ginástica após a atividade em grupo. João manteve o corpo ereto sobre apenas um pé, com o outro flexionado ao lado. Luiza girou rapidamente em torno do próprio eixo, braços estendidos. Carlos rolou pelo solo passando pelas costas e voltou à posição de pé. Ana apoiou as mãos no chão e abriu as pernas para realizar uma cambalhota lateral. Marta, por sua vez, impulsionou-se do solo, puxou os joelhos ao peito e estendeu as pernas antes de aterrissar. Analise o texto e identifique qual elemento básico da ginástica a ação de Marta exemplifica.
- A) Ação de impulso, recolhimento de pernas e extensão antes de pousar corresponde a um salto
- B) Abertura de pernas com apoio das mãos configura uma acrobacia lateral
- C) Giro rápido em torno do próprio eixo corresponde a um giro
- D) Rolar pelo solo passando pelas costas caracteriza uma rotação
- E) Manutenção do corpo ereto sobre um pé caracteriza um equilíbrio
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve cinco ações de alunos em uma aula de ginástica, e pergunta qual elemento básico da ginástica a ação de Marta exemplifica.
- A ação de Marta é: impulsiona-se do solo (impulso), puxa os joelhos ao peito (recolhimento das pernas) e estende as pernas antes de aterrissar (extensão e pouso). Esse conjunto de movimentos corresponde ao elemento básico chamado salto.
- Portanto, a alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada, pois a abertura de pernas com apoio das mãos descrita por Ana é uma cambalhota lateral, não Marta.
- A alternativa C está errada, pois o giro em torno do próprio eixo foi feito por Luiza, não por Marta.
- A alternativa D está errada, pois rolar pelo solo passando pelas costas é a ação de Carlos, e não de Marta.
- A alternativa E está errada, pois a manutenção do corpo ereto sobre um pé é a ação de João, e não de Marta.
💡 Dica: Relacione a impulsão e a posição do corpo no ar com o elemento da ginástica correspondente.
Alternativa por alternativa
Descrição de Marta indica impulso e elevação, característicos de salto no solo.
O aluno associa a acrobacia lateral à ação descrita no texto, mas troca o personagem: a abertura de pernas com apoio das mãos é de Ana, não de Marta.
O aluno entende que o giro em torno do próprio eixo define a ação de Marta, confundindo-a com a ação de Luiza, que girou com os braços estendidos.
O aluno considera que rolar pelas costas caracteriza a ação de Marta, mas essa descrição pertence a Carlos, e não à atleta analisada.
Por que engana: Confundir o salto descrito por Marta com a rotação ou a acrobacia lateral realizada por outros personagens, sem considerar a impulsão e a aterrissagem.
O aluno associa o equilíbrio em um pé à atividade de Marta, quando essa descrição corresponde a João, que manteve o corpo ereto sobre um pé.
Raio-X da questão
Elementos básicos da ginástica
avaliacao
Reconhecimento dos elementos da ginástica · Identificação de movimentos corporais
Revise as características de saltos, giros, rotações, equilíbrios e acrobacias na ginástica.
Confundir o salto descrito por Marta com a rotação ou a acrobacia lateral realizada por outros personagens, sem considerar a impulsão e a aterrissagem.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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