Arquivos de um antigo departamento de repressão foram digitalizados e, pela primeira vez, consultas on-line…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Arquivos de um antigo departamento de repressão foram digitalizados e, pela primeira vez, consultas on-line reuniram fichas, cartas apreendidas e relatórios produzidos durante um período autoritário. Familiares de pessoas citadas nesses documentos passaram a reivindicar acesso amplo para localizar desaparecidos e reconstruir trajetórias interrompidas. Ao mesmo tempo, outros grupos alertaram que a divulgação integral poderia expor endereços, filiações e dados íntimos de pessoas ainda vivas, inclusive de parentes que não participaram da violência. O debate ganhou força porque a plataforma permitiria buscas rápidas por nome e cruzamento automático de informações, ampliando o alcance do acervo muito além da antiga sala de consulta. Nesse cenário, historiadores defenderam que o uso público do material exige critérios claros de preservação, contextualização e responsabilidade. Considere o texto-base e identifique o impasse ético-político provocado pela digitalização desse acervo histórico.
- A) Transformar os arquivos em prova definitiva, sem necessidade de mediação dos historiadores.
- B) Restringir o acesso ao acervo para evitar conflitos entre diferentes grupos da sociedade.
- C) Substituir a interpretação histórica pela leitura automática dos documentos digitalizados.
- D) Priorizar a segurança do Estado acima da divulgação de quaisquer registros do passado.
- E) Conciliar o direito à memória com a proteção de dados e a privacidade dos envolvidos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve um acervo de repressão digitalizado que, de um lado, atende a familiares que buscam desaparecidos e reconstruir trajetórias (direito à memória e à verdade) e, de outro, expõe endereços, filiações e dados íntimos de pessoas vivas, inclusive parentes que não participaram da violência (privacidade e proteção de dados).
- O impasse ético-político está justamente no choque entre esses dois valores. A digitalização e as buscas rápidas por nome e cruzamento automático ampliam o alcance do acervo, tornando o conflito mais agudo.
- A alternativa E identifica exatamente esse impasse: conciliar o direito à memória com a proteção de dados e a privacidade dos envolvidos. Ela também dialoga com a proposta dos historiadores, que defendem critérios de preservação, contextualização e responsabilidade.
- A alternativa A está errada porque o texto destaca a necessidade de mediação histórica, e não a dispensa dela. A alternativa B está errada porque restringir o acesso resolve o conflito suprimindo um dos lados, sem conciliar os valores em disputa. A alternativa C está errada porque o texto defende justamente a interpretação histórica contra a leitura automática. A alternativa D está errada porque prioriza o Estado de modo absoluto, o que contraria a demanda por memória e verdade apresentada no texto.
- Conclusão: o gabarito E está correto e é a única alternativa que reconhece o impasse sem eliminar nenhum dos valores envolvidos.
💡 Dica: Analise o conflito entre direito à memória e proteção de dados pessoais.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que, por serem documentos originais, os arquivos dispensam interpretação e contextualização, tratando-os como prova absoluta.
O aluno acredita que a melhor saída para conflitos sociais é eliminar o acesso, sem perceber que isso ignora o direito das famílias à memória e à busca de desaparecidos.
Por que engana: Confundir o impasse ético com questões de segurança estatal ou interpretação histórica automática.
O aluno confunde a digitalização com a própria interpretação, supondo que a leitura automática de dados substitui a análise histórica feita por especialistas.
O aluno aplica uma intuição de segurança como valor supremo, e não percebe que o texto trata de um impasse entre direitos sociais, não de uma questão de segurança nacional.
Correta. O texto opõe acesso público à preservação de informações sensíveis, exigindo equilíbrio entre memória histórica e direitos individuais.
Raio-X da questão
ética na divulgação de arquivos históricos
avaliacao
direito à memória histórica · proteção de dados pessoais
estude ética e privacidade na divulgação de documentos históricos
Confundir o impasse ético com questões de segurança estatal ou interpretação histórica automática.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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