— Lucas, já ouviu o podcast sobre quadrinhos brasileiros? — perguntou Marina. Olá, sejam bem-vindx ao “HQ…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir resenhas críticas, vlogs, vídeos, podcasts variados e produções e gêneros próprios das culturas juvenis (algumas possibilidades: fanzines, fanclipes, e-zines, gameplay, detonado etc.), que apresentem/descrevam e/ou avaliem produções culturais (livro, filme, série, game, canção, disco, videoclipe etc.) ou evento (show, sarau, slam etc.), tendo em vista o contexto de produção dado, as características do gênero, os recursos das mídias envolvidas e a textualização adequada dos textos e/ou produções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Lucas, já ouviu o podcast sobre quadrinhos brasileiros? — perguntou Marina. Olá, sejam bem-vindx ao “HQ Fala!”, nosso podcast juvenil de resenhas críticas. No episódio de hoje, analisamos a graphic novel “As Cores do Cerrado”, de Ana Ribeiro. A obra narra a jornada de Lara, jovem pesquisadora que descobre segredos da fauna local. A narrativa combina aventura e informações ambientais. A arte de Ana Ribeiro apresenta traços expressivos, com cores vibrantes que ressaltam a flora. Essa combinação torna a leitura envolvente e educativa. Contudo, alguns diálogos soam forçados, o que quebra levemente o ritmo. Ainda assim, recomendamos a obra a leitores interessados em ecologia e cultura regional, pois ela equilibra diversão e reflexão. Analise o texto-base e identifique qual trecho evidencia a construção de uma resenha crítica ao fundamentar um julgamento sobre a obra.
- A) O trecho que convida ouvintes ao podcast juvenil “HQ Fala!”.
- B) O trecho que afirma que alguns diálogos soam forçados, quebrando o ritmo.
- C) O trecho que recomenda a obra a leitores interessados em ecologia.
- D) O trecho que elogia as cores vibrantes da arte de Ana Ribeiro.
- E) O trecho que descreve a jornada de Lara e seus segredos no cerrado.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o trecho que mostra a construção de uma resenha crítica, ou seja, aquele em que o autor do texto fundamenta um julgamento sobre a obra, em vez de apenas descrevê-la ou divulgá-la. Passo 2: O trecho B afirma que alguns diálogos soam forçados e que isso quebra levemente o ritmo. Trata-se de um juízo de valor negativo sobre um aspecto específico da obra, acompanhado de seu efeito na leitura. Passo 3: A marca “Contudo” introduz essa crítica e mostra o equilíbrio típico de uma resenha, que reconhece qualidades e defeitos. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) apenas convida ouvintes ao podcast, sem avaliar a obra. C) recomenda a obra, mas essa recomendação é a conclusão do julgamento, não o trecho que o fundamenta. D) elogia as cores, o que é um julgamento, mas aparece como simples descrição positiva, sem a ponderação crítica que marca o trecho B. E) descreve o enredo, função informativa e não avaliativa. Passo 5: Dúvida registrada: o trecho D também contém avaliação, então a diferença está em B ser a única passagem que apresenta uma crítica fundamentada e ponderada, o que caracteriza a resenha crítica. Conclusão: o gabarito B está correto.
💡 Dica: Identifique o trecho que expressa uma avaliação crítica da obra.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a função do podcast, tomando a menção ao programa como avaliação da obra. Ele se prende ao tema do texto e não ao juízo sobre a graphic novel.
Esse trecho apresenta julgamento fundamentado, apontando aspecto negativo e avaliando o impacto no ritmo da narrativa.
O aluno pode ter achado que a recomendação final é o que caracteriza a crítica. Na verdade, a recomendação é uma conclusão, e a questão pede o trecho que fundamenta o julgamento.
Por que engana: Confundir descrição ou recomendação com avaliação crítica, escolhendo trechos que apenas informam ou elogiam sem julgar.
O aluno pode ter entendido que qualquer elogio basta para caracterizar a resenha crítica, sem perceber que a questão pede o trecho que fundamenta um julgamento de forma ponderada. Ele também pode ter tratado a menção às cores como simples descrição.
O aluno pode ter tomado a descrição do enredo como base da análise, confundindo resumo do enredo com avaliação crítica. O trecho apenas narra a história.
Raio-X da questão
resenha crítica e julgamento
diagnostico
interpretação de texto
estude como identificar opiniões e avaliações em textos críticos
Confundir descrição ou recomendação com avaliação crítica, escolhendo trechos que apenas informam ou elogiam sem julgar.
educacao_ambiental
pensamento_critico
literario
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