BNCC
64 questões
Questões BNCC EF67LP12
Produzir resenhas críticas, vlogs, vídeos, podcasts variados e produções e gêneros próprios das culturas juvenis (algumas possibilidades: fanzines, fanclipes, e-zines, gameplay, detonado etc.), que apresentem/descrevam e/ou avaliem produções culturais (livro, filme, série, game, canção, disco, videoclipe etc.) ou evento (show, sarau, slam etc.), tendo em vista o contexto de produção dado, as características do gênero, os recursos das mídias envolvidas e a textualização adequada dos textos e/ou produções.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 167. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF67LP12
Produzir resenhas críticas, vlogs, vídeos, podcasts variados e produções e gêneros próprios das culturas juvenis (algumas possibilidades: fanzines, fanclipes, e-zines, gameplay, detonado etc.), que apresentem/descrevam e/ou avaliem produções culturais (livro, filme, série, game, canção, disco, videoclipe etc.) ou evento (show, sarau, slam etc.), tendo em vista o contexto de produção dado, as características do gênero, os recursos das mídias envolvidas e a textualização adequada dos textos e/ou produções.
Séries
6º ano7º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Textualização de textos argumentativos e apreciativos
Unidades temáticas relacionadas
LeituraProdução de textos
Questões relacionadas a EF67LP12
Questão 1 · Objetiva
Uma aluna escreveu estas notas antes de redigir sua resenha sobre uma HQ:
1. A história se passa em um bairro próximo à escola.
2. O protagonista encontra um mapa e tenta salvar a biblioteca da comunidade.
3. Os desenhos usam poucas cores e deixam as cenas difíceis de acompanhar.
4. A HQ ganhou um prêmio em 2024.
5. A conclusão da aluna é que a obra vale a leitura porque prende a atenção do começo ao fim.
Para que essas notas se transformem em uma resenha de quadrinhos, qual informação é mais importante manter por mostrar avaliação da obra?
1. A história se passa em um bairro próximo à escola.
2. O protagonista encontra um mapa e tenta salvar a biblioteca da comunidade.
3. Os desenhos usam poucas cores e deixam as cenas difíceis de acompanhar.
4. A HQ ganhou um prêmio em 2024.
5. A conclusão da aluna é que a obra vale a leitura porque prende a atenção do começo ao fim.
Para que essas notas se transformem em uma resenha de quadrinhos, qual informação é mais importante manter por mostrar avaliação da obra?
Questão 2 · Objetiva
No mural digital do 6º ano, um estudante publicou o seguinte texto sobre a HQ Viagem ao Bairro das Sombras: "A obra chama atenção pelo enredo envolvente e pelo uso criativo das sombras nos desenhos. Os personagens são bem construídos, mas alguns trechos poderiam ter mais ação. Mesmo assim, a HQ vale a leitura por unir aventura e reflexão sobre amizade."
Considerando o texto-base, qual é a finalidade principal desse gênero textual no contexto do mural digital da escola?
Considerando o texto-base, qual é a finalidade principal desse gênero textual no contexto do mural digital da escola?
Questão 3 · Objetiva
Rascunho de resenha sobre a HQ "Cidade em Quadros": "Gostei muito dessa história em quadrinhos. Ela é emocionante e tem personagens marcantes. O final me surpreendeu."
Para que esse rascunho se aproxime de uma resenha, que tipo de informação precisa ser acrescentada?
Para que esse rascunho se aproxime de uma resenha, que tipo de informação precisa ser acrescentada?
Questão 4 · Objetiva
Na biblioteca da escola, duas produções circularam sobre a mesma HQ:
Texto 1: "Nesta edição, os heróis enfrentam desafios no bairro, com cenas rápidas e muito humor."
Texto 2: "A HQ apresenta aventura no bairro, mas poderia explorar melhor o desenvolvimento dos personagens. Apesar disso, as cenas são criativas e os diálogos funcionam bem para o público jovem."
Em qual texto a finalidade de resenha aparece de forma mais clara, e por quê?
Texto 1: "Nesta edição, os heróis enfrentam desafios no bairro, com cenas rápidas e muito humor."
Texto 2: "A HQ apresenta aventura no bairro, mas poderia explorar melhor o desenvolvimento dos personagens. Apesar disso, as cenas são criativas e os diálogos funcionam bem para o público jovem."
Em qual texto a finalidade de resenha aparece de forma mais clara, e por quê?
Questão 5 · Objetiva
Rascunho de resenha sobre a HQ "Eco da Floresta":
"Nesta história, o leitor acompanha um jovem guia que conhece animais da mata e aprende a respeitar o ambiente. A HQ se destaca pelo traço detalhado e pelas cenas de ação bem distribuídas. Por isso, considero a leitura recomendada para quem gosta de aventura e de obras com mensagem ambiental."
No rascunho, qual trecho apresenta a opinião da autora sobre a HQ e indica sua recomendação ao leitor?
"Nesta história, o leitor acompanha um jovem guia que conhece animais da mata e aprende a respeitar o ambiente. A HQ se destaca pelo traço detalhado e pelas cenas de ação bem distribuídas. Por isso, considero a leitura recomendada para quem gosta de aventura e de obras com mensagem ambiental."
No rascunho, qual trecho apresenta a opinião da autora sobre a HQ e indica sua recomendação ao leitor?
Questão 6 · Objetiva
A turma escreveu um pequeno texto dizendo por que a biblioteca da escola deve ser mais usada.
— Qual elemento não pode faltar nessa produção para convencer o leitor?
— Qual elemento não pode faltar nessa produção para convencer o leitor?
Questão 7 · Objetiva
Em um texto para anunciar uma campanha solidária, o autor inclui vários comentários sobre suas férias antes de informar a data e o local da arrecadação.
— O que esse excesso de informações provoca na produção textual?
— O que esse excesso de informações provoca na produção textual?
Questão 8 · Objetiva
Uma escola quer divulgar um aviso urgente sobre mudança no horário de saída. O texto será afixado na portaria e enviado em mensagem para as famílias.
— Qual característica deve aparecer nas duas versões para garantir eficiência?
— Qual característica deve aparecer nas duas versões para garantir eficiência?
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