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Matemática2º anoBNCC EF02MA01Média⏱ medio

Dados estatísticos: pesquisa piloto divulgada pelo Instituto Rural em agosto de 2025 apresentou a produção…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02MA01

Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados estatísticos: pesquisa piloto divulgada pelo Instituto Rural em agosto de 2025 apresentou a produção mensal de mel em quilogramas em cinco colmeias experimentais de uma comunidade no interior. Os resultados registrados foram: Colmeia Alfa: 142 kg; Colmeia Beta: 59 kg; Colmeia Gama: 213 kg; Colmeia Delta: 87 kg; Colmeia Épsilon: 130 kg. O relatório destaca que esses valores refletem a capacidade de cada colmeia antes da estação de florada. A compreensão do sistema de numeração decimal é essencial para ordenar esses dados corretamente. Analise o texto-base e ordene, de forma crescente, os nomes das colmeias conforme a produção mensal de mel.

  1. A) Beta, Delta, Épsilon, Alfa, Gama
  2. B) Beta, Épsilon, Delta, Alfa, Gama
  3. C) Beta, Delta, Épsilon, Gama, Alfa
  4. D) Beta, Delta, Alfa, Épsilon, Gama
  5. E) Delta, Beta, Épsilon, Alfa, Gama

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os valores de cada colmeia: Alfa 142 kg, Beta 59 kg, Gama 213 kg, Delta 87 kg e Épsilon 130 kg. Passo 2: Compare os números pelo valor posicional, começando pela quantidade de centenas e depois pelas dezenas e unidades. Passo 3: Ordene de forma crescente: Beta (59), Delta (87), Épsilon (130), Alfa (142) e Gama (213). Essa sequência corresponde à alternativa A, que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas: na B, Épsilon (130) aparece antes de Delta (87), mesmo com 130 sendo maior que 87. Na C, Gama (213) aparece antes de Alfa (142), invertendo os dois maiores valores. Na D, Alfa (142) aparece antes de Épsilon (130), trocando dois números de centenas iguais. Na E, Delta (87) aparece antes de Beta (59), invertendo os dois menores valores. Conclusão: a ordem crescente correta é Beta, Delta, Épsilon, Alfa, Gama, e o gabarito A está correto.

💡 Dica: Ordene os valores numéricos de produção de mel do menor para o maior e associe aos nomes das colmeias.

Alternativa por alternativa

A Correta

Os valores em kg são 59<87<130<142<213, correspondendo às colmeias Beta, Delta, Épsilon, Alfa e Gama.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno comparou Épsilon (130) e Delta (87) pelo primeiro algarismo, 1 contra 8, e ignorou que 130 tem três algarismos e é maior que 87.

Por que engana: Confundir a ordem dos números ao não comparar corretamente os valores numéricos das produções.

C Erradaerro: Atenção

O aluno inverteu a ordem dos dois maiores valores, colocando Gama (213) antes de Alfa (142), como se a ordem fosse decrescente nesse trecho.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno comparou 142 e 130 sem considerar corretamente a dezena, tratando Alfa como menor que Épsilon, quando 142 é maior que 130.

E Erradaerro: Atenção

O aluno colocou Delta (87) antes de Beta (59), possivelmente por ler mal os valores ou por ter invertido a comparação entre os dois menores números.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

ordenação números decimais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

números naturais · ordem crescente

📚 Reveja

Estude o sistema de numeração decimal e como ordenar números.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem dos números ao não comparar corretamente os valores numéricos das produções.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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