BNCC
64 questões
Questões BNCC EF02MA01
Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
Descrição da habilidade EF02MA01
Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
Séries
2º ano
Matérias
Matemática
Assuntos
Leituraescritacomparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero)
Unidades temáticas relacionadas
Números
Questões relacionadas a EF02MA01
Questão 1 · Objetiva
Identifique a função do zero no número 105.
Questão 2 · Objetiva
Qual é o valor posicional do 6 no número 864?
Questão 3 · Objetiva
Ordene os números 32, 21 e 43 do menor para o maior.
Questão 4 · Objetiva
Compare os números 45 e 54. Qual deles é maior?
Questão 5 · Objetiva
Qual é o número que corresponde a 4 centenas, 2 dezenas e 6 unidades?
Questão 6 · Objetiva
Qual é o valor posicional do dígito 5 no número 582?
Questão 7 · Objetiva
Qual é o número que representa 3 dezenas e 7 unidades?
Questão 8 · Objetiva
— Preciso montar a fila de carregamento do caminhão — disse a funcionária do centro de doações, olhando as etiquetas das caixas.
Cada etiqueta mostra a quantidade de livros em uma caixa. Para evitar que o caminhão fique desequilibrado, a orientação é colocar as caixas em ordem, começando pela que tem menos livros e terminando pela que tem mais livros.
Naquela manhã, chegaram quatro caixas com estas quantidades: 305 livros, 350 livros, 503 livros e 530 livros. Um ajudante escreveu uma possível fila, mas não conferiu com atenção os algarismos das centenas, dezenas e unidades.
Antes de iniciar o carregamento, eles decidiram verificar qual sequência realmente segue a regra combinada.
Identifique a sequência que organiza as quantidades de livros do menor número para o maior número, conforme a orientação do texto.
Cada etiqueta mostra a quantidade de livros em uma caixa. Para evitar que o caminhão fique desequilibrado, a orientação é colocar as caixas em ordem, começando pela que tem menos livros e terminando pela que tem mais livros.
Naquela manhã, chegaram quatro caixas com estas quantidades: 305 livros, 350 livros, 503 livros e 530 livros. Um ajudante escreveu uma possível fila, mas não conferiu com atenção os algarismos das centenas, dezenas e unidades.
Antes de iniciar o carregamento, eles decidiram verificar qual sequência realmente segue a regra combinada.
Identifique a sequência que organiza as quantidades de livros do menor número para o maior número, conforme a orientação do texto.
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