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Arte7º anoBNCC EF69AR31Média⏱ medio

Manchete ficticia: Festival de Máscaras revive tradições ancestrais e atrai turistas. Dados coletados em 2023…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR31

Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Manchete ficticia: Festival de Máscaras revive tradições ancestrais e atrai turistas. Dados coletados em 2023 indicam que o evento mobilizou 40 artesãos locais, gerou R$ 120 mil em renda direta e recebeu 5 mil visitantes em três dias. As máscaras, produzidas com fibras naturais e tingidas com pigmentos tradicionais, expressam histórias de comunidades indígenas e quilombolas. Além dos desfiles, houve debates sobre apropriação cultural e certificação de procedência. Organizado por lideranças comunitárias, o festival buscou valorizar a identidade regional e promover comércio justo, ao mesmo tempo em que estimulou reflexões éticas sobre o respeito às origens. Com base no texto-base, elabore uma proposta de atividade que integre as dimensões cultural e econômica do festival e fortaleça o envolvimento ético da comunidade.

  1. A) Organizar um leilão virtual de máscaras sem abordar as histórias de origem dos objetos
  2. B) Criar uma oficina de confecção de máscaras contando suas narrativas tradicionais e realizar uma feira de troca com pagamento justo aos artesãos
  3. C) Exibir documentários sobre outras culturas sem articular vendas ou participação dos artesãos locais
  4. D) Promover um concurso de fantasia que premie apenas o design mais vistoso, sem considerar a origem das máscaras
  5. E) Realizar uma palestra sobre importação de máscaras estrangeiras sem relação com as tradições locais

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede uma proposta de atividade que integre as dimensões cultural e econômica do festival e fortaleça o envolvimento ético da comunidade. Assim, a resposta deve reunir três elementos: valorização das tradições (cultural), geração de renda e comércio justo (econômica) e reflexão ética sobre origens e respeito à comunidade.
  2. Analisando a alternativa B, ela propõe uma oficina de confecção de máscaras que conta suas narrativas tradicionais, o que valoriza a dimensão cultural e as histórias de comunidades indígenas e quilombolas citadas no texto. Além disso, a feira de troca com pagamento justo aos artesãos integra a dimensão econômica e reflete o comércio justo mencionado no texto. Por fim, ao unir narrativa e pagamento justo, a proposta fortalece o envolvimento ético da comunidade.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) O leilão virtual sem abordar as histórias de origem ignora a dimensão cultural e o componente ético do texto.
  5. C) Exibir documentários sem articular vendas ou participação dos artesãos locais separa a cultura da economia e exclui a comunidade.
  6. D) Um concurso que premia apenas o design e ignora a origem das máscaras contraria a discussão sobre apropriação cultural e respeito às origens.
  7. E) Palestra sobre máscaras estrangeiras sem relação com as tradições locais não dialoga com a identidade regional nem com a economia do festival.
  8. Conclusão: a alternativa B é a única que integra cultura, economia e ética, coerente com o texto-base e com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as propostas considerando integração cultural, econômica e ética do festival.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a proposta a uma atividade de geração de renda e pensado que vender máscaras basta, sem perceber que a questão exige abordar as histórias de origem.

Por que engana: Escolher alternativas que ignoram a importância da origem cultural ou a justiça econômica para os artesãos.

B Correta

Integra valores culturais, gera renda justa e envolve a comunidade de forma ética, conforme o texto-base.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que promover cultura por meio de exibições já cumpre a dimensão cultural, sem perceber que a questão exige também a dimensão econômica e a participação dos artesãos.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter achado que atividades de entretenimento e estética já valorizam o festival, ignorando que o texto destaca a origem das máscaras e o debate sobre apropriação cultural.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter confundido tema de debate com integração à identidade local, supondo que falar de máscaras, mesmo estrangeiras, já trata do festival, sem notar a ausência de relação com as tradições locais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

integração cultural e econômica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tradições culturais locais · comércio justo e ética

📚 Reveja

estude a relação entre cultura, economia e ética comunitária

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que ignoram a importância da origem cultural ou a justiça econômica para os artesãos.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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