Manchete ficticia: Festival de Máscaras revive tradições ancestrais e atrai turistas. Dados coletados em 2023…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Manchete ficticia: Festival de Máscaras revive tradições ancestrais e atrai turistas. Dados coletados em 2023 indicam que o evento mobilizou 40 artesãos locais, gerou R$ 120 mil em renda direta e recebeu 5 mil visitantes em três dias. As máscaras, produzidas com fibras naturais e tingidas com pigmentos tradicionais, expressam histórias de comunidades indígenas e quilombolas. Além dos desfiles, houve debates sobre apropriação cultural e certificação de procedência. Organizado por lideranças comunitárias, o festival buscou valorizar a identidade regional e promover comércio justo, ao mesmo tempo em que estimulou reflexões éticas sobre o respeito às origens. Com base no texto-base, elabore uma proposta de atividade que integre as dimensões cultural e econômica do festival e fortaleça o envolvimento ético da comunidade.
- A) Organizar um leilão virtual de máscaras sem abordar as histórias de origem dos objetos
- B) Criar uma oficina de confecção de máscaras contando suas narrativas tradicionais e realizar uma feira de troca com pagamento justo aos artesãos
- C) Exibir documentários sobre outras culturas sem articular vendas ou participação dos artesãos locais
- D) Promover um concurso de fantasia que premie apenas o design mais vistoso, sem considerar a origem das máscaras
- E) Realizar uma palestra sobre importação de máscaras estrangeiras sem relação com as tradições locais
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma proposta de atividade que integre as dimensões cultural e econômica do festival e fortaleça o envolvimento ético da comunidade. Assim, a resposta deve reunir três elementos: valorização das tradições (cultural), geração de renda e comércio justo (econômica) e reflexão ética sobre origens e respeito à comunidade.
- Analisando a alternativa B, ela propõe uma oficina de confecção de máscaras que conta suas narrativas tradicionais, o que valoriza a dimensão cultural e as histórias de comunidades indígenas e quilombolas citadas no texto. Além disso, a feira de troca com pagamento justo aos artesãos integra a dimensão econômica e reflete o comércio justo mencionado no texto. Por fim, ao unir narrativa e pagamento justo, a proposta fortalece o envolvimento ético da comunidade.
- Por que as outras estão erradas:
- A) O leilão virtual sem abordar as histórias de origem ignora a dimensão cultural e o componente ético do texto.
- C) Exibir documentários sem articular vendas ou participação dos artesãos locais separa a cultura da economia e exclui a comunidade.
- D) Um concurso que premia apenas o design e ignora a origem das máscaras contraria a discussão sobre apropriação cultural e respeito às origens.
- E) Palestra sobre máscaras estrangeiras sem relação com as tradições locais não dialoga com a identidade regional nem com a economia do festival.
- Conclusão: a alternativa B é a única que integra cultura, economia e ética, coerente com o texto-base e com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as propostas considerando integração cultural, econômica e ética do festival.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a proposta a uma atividade de geração de renda e pensado que vender máscaras basta, sem perceber que a questão exige abordar as histórias de origem.
Por que engana: Escolher alternativas que ignoram a importância da origem cultural ou a justiça econômica para os artesãos.
Integra valores culturais, gera renda justa e envolve a comunidade de forma ética, conforme o texto-base.
O aluno pode ter entendido que promover cultura por meio de exibições já cumpre a dimensão cultural, sem perceber que a questão exige também a dimensão econômica e a participação dos artesãos.
O aluno pode ter achado que atividades de entretenimento e estética já valorizam o festival, ignorando que o texto destaca a origem das máscaras e o debate sobre apropriação cultural.
O aluno pode ter confundido tema de debate com integração à identidade local, supondo que falar de máscaras, mesmo estrangeiras, já trata do festival, sem notar a ausência de relação com as tradições locais.
Raio-X da questão
integração cultural e econômica
avaliacao
tradições culturais locais · comércio justo e ética
estude a relação entre cultura, economia e ética comunitária
Escolher alternativas que ignoram a importância da origem cultural ou a justiça econômica para os artesãos.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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