Cena I: rua deserta, noite chuvosa. — Carlos, você chegou tarde! (Maria bate levemente no relógio de pulso.)…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a organização de texto dramático apresentado em teatro, televisão, cinema, identificando e percebendo os sentidos decorrentes dos recursos linguísticos e semióticos que sustentam sua realização como peça teatral, novela, filme etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cena I: rua deserta, noite chuvosa. — Carlos, você chegou tarde! (Maria bate levemente no relógio de pulso.) CARLOS (hesitando): Cheguei, sim. O trânsito estava caótico... MARIA: E não me avisou. Sabia que eu me preocupo! (Ele se aproxima e segura sua mão.) CARLOS: Desculpe. Tentei ligar, mas o celular descarregou. MARIA (suavizando o tom): Ainda bem que está aqui agora. Analise a organização do trecho dramatúrgico e identifique o recurso que orienta a ação dos personagens no espaço cênico?
- A) O uso de travessões para marcar as falas dos personagens
- B) O uso de itálico para enfatizar intenções emocionais
- C) O uso de indicações entre parênteses para orientar os gestos e deslocamentos
- D) O uso de letras maiúsculas para nomear as falas
- E) O uso de reticências para sugerir pausas emocionais
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o tipo de texto. O trecho é dramatúrgico, isto é, uma cena de teatro escrita para ser encenada. Além das falas, o autor inclui instruções dirigidas a atores e diretor. Passo 2: Localize o recurso que orienta a ação no espaço cênico. As indicações entre parênteses, como '(Maria bate levemente no relógio de pulso.)' e '(Ele se aproxima e segura sua mão.)', descrevem gestos e deslocamentos dos personagens. Esse é o recurso que a questão pede, por isso a alternativa C está correta. Passo 3: Analise as demais alternativas. A) Os travessões marcam o início das falas, mas não indicam nenhuma ação dos personagens no espaço. B) O trecho não usa itálico; as intenções aparecem nas indicações entre parênteses, e não em destaque tipográfico. D) As maiúsculas (CARLOS, MARIA) apenas identificam quem fala, sem orientar movimentos. E) As reticências aparecem em 'O trânsito estava caótico...' e sugerem hesitação na fala, mas não orientam deslocamentos no palco. Passo 4: Conclusão. O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita a partir da análise do texto.
💡 Dica: Observe as indicações entre parênteses que descrevem ações e gestos.
Alternativa por alternativa
Acredita que o travessão, por marcar o início das falas, é o recurso que organiza a ação cênica. Confunde a marcação de quem fala com a orientação de gestos e movimentos.
Por que engana: Confundir indicações de ação com elementos de fala ou pontuação emocional.
Supõe que o itálico é o recurso usado para indicar emoções e intenções dos personagens. Não percebe que essas intenções aparecem entre parênteses no texto, e não em destaque tipográfico.
As indicações entre parênteses são direções de cena que guiam posicionamento e movimentos dos atores no espaço cênico.
Toma os nomes dos personagens em maiúsculas como indicação de ação, quando eles apenas identificam quem fala. Confunde identificação de falante com orientação cênica.
Interpreta as reticências de 'caótico...' como indicação de movimento ou pausa física, quando elas apenas sugerem hesitação na fala. Confunde pausa emocional no diálogo com deslocamento no espaço cênico.
Raio-X da questão
recursos dramatúrgicos e ações
diagnostico
estrutura de texto dramatúrgico
Estude os recursos que indicam ações e emoções em textos dramatúrgicos.
Confundir indicações de ação com elementos de fala ou pontuação emocional.
tomada_decisao
literario
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