— Professor, por que ainda existem pessoas sem os mesmos direitos garantidos pela Declaração Universal dos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Professor, por que ainda existem pessoas sem os mesmos direitos garantidos pela Declaração Universal dos Direitos Humanos? — perguntou a aluna durante a aula de história. Relatório fictício, dados ilustrativos: embora, em 1948, a Declaração tenha proclamado justiça, igualdade e fraternidade como princípios universais, diversos grupos enfrentam barreiras à sua plena efetivação. Povos indígenas e comunidades rurais sofrem com falta de acesso a serviços básicos, enquanto minorias étnicas e de gênero encontram discriminação institucional e cultural. Apesar de convenções internacionais e instituições criadas para promover esses direitos, persistem desigualdades profundas que limitam seu alcance em várias regiões. Analise o texto-base e identifique um entrave à efetivação do princípio de igualdade proclamado na Declaração Universal dos Direitos Humanos.
- A) Persistência da discriminação racial
- B) Ampliação de programas de educação em direitos humanos
- C) Adoção de convenções internacionais
- D) Universalização do sufrágio feminino
- E) Estabelecimento de cortes internacionais
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Ele afirma que a Declaração de 1948 proclamou igualdade como princípio universal, mas que grupos como povos indígenas, comunidades rurais, minorias étnicas e de gênero ainda enfrentam barreiras. Também diz que minorias étnicas encontram discriminação institucional e cultural. Passo 2: A pergunta pede um entrave à efetivação da igualdade. Um entrave é algo que impede ou dificulta a realização desse princípio. Passo 3: A alternativa A, persistência da discriminação racial, é um entrave direto à igualdade, pois a discriminação trata pessoas de forma desigual por causa de sua raça, o que contraria o princípio proclamado. Essa ideia está apoiada no texto, que menciona discriminação contra minorias étnicas. Passo 4: As outras alternativas não funcionam como entraves. A alternativa B, ampliação de programas de educação em direitos humanos, é uma medida que promove a igualdade, e não um obstáculo a ela. A alternativa C, adoção de convenções internacionais, também é um instrumento de promoção, citado no próprio texto como esforço já existente. A alternativa D, universalização do sufrágio feminino, é um avanço na igualdade de gênero, e não um problema. A alternativa E, estabelecimento de cortes internacionais, é uma instituição criada para proteger direitos, portanto favorece a igualdade. Passo 5: Conclusão: a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto e identifique o principal obstáculo à igualdade descrito.
Alternativa por alternativa
A persistência da discriminação racial impede que o princípio de igualdade se concretize, conforme descrito no texto-base.
O aluno pode ter entendido que a pergunta pede qualquer ação relacionada aos direitos humanos, sem perceber que ela pede um obstáculo. Ele confunde iniciativas que promovem a igualdade com fatores que a impedem.
Por que engana: Confundir ações positivas com obstáculos, escolhendo alternativas que indicam avanços em vez de barreiras.
O aluno pode ter visto a menção a convenções internacionais no texto e supôs que elas representam um problema, quando o texto as apresenta como esforço para promover direitos. Ele não percebe a diferença entre instrumento de proteção e entrave.
O aluno pode ter associado a palavra universalização a algo negativo ou a uma limitação, sem perceber que o sufrágio feminino é uma conquista de igualdade. Ele inverte o sentido de um avanço histórico.
O aluno pode ter imaginado que cortes internacionais surgem como resposta a conflitos e, por isso, seriam sinal de problema. Ele não reconhece que tais cortes são mecanismos de proteção dos direitos.
Raio-X da questão
Direitos humanos e desigualdade
diagnostico
Declaração Universal dos Direitos Humanos · Desigualdade social e discriminação
Estude os obstáculos à efetivação dos direitos humanos e desigualdades sociais.
Confundir ações positivas com obstáculos, escolhendo alternativas que indicam avanços em vez de barreiras.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
Questões parecidas com resolução
- Por que, mais de sete décadas após a Declaração Universal dos Direitos Humanos, ainda persistem obstáculos ao acesso…
- Dados ilustrativos: relatório de direitos humanos de 2022 aponta que, desde a promulgação da Declaração Universal dos…
- Uma investigação de 2022 pela Rede de Direitos Humanos reuniu relatos de 50 países sobre a aplicação prática da…
- Pergunta retórica: por que, sete décadas após a adoção da Declaração Universal dos Direitos Humanos, ainda persistem…
- Um relatório da ONU de 2020 indica que mais de 80% dos países adotaram legislações para combater discriminações por…
- Manchete fictícia: Uma análise dos primeiros anos da Declaração dos Direitos Humanos (1948-1952) revela que, embora o…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog