Relatório de bordo, 12 de agosto de 1532 — os viajantes espanhóis liderados por Francisco Pizarro aportaram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os diferentes impactos da conquista europeia da América para as populações ameríndias e identificar as formas de resistência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Relatório de bordo, 12 de agosto de 1532 — os viajantes espanhóis liderados por Francisco Pizarro aportaram nas costas do atual Peru e seguiram rio acima em busca do rico império inca. Relatos de 1533 descrevem epidemias de varíola que dizimaram aldeias inteiras; o sistema de encomienda passou a exigir trabalho forçado das comunidades. Muitos nativos abandonaram antigos povoados andinos e reconstruíram vilarejos em regiões montanhosas, onde mantinham práticas agrícolas e se organizavam em pequenos grupos autônomos. Em 1536, liderados por Manco Inca, sublevaram-se, cercando a cidade de Cuzco por vários meses. Esses eventos ilustram impactos demográficos, sociais e formas de resistência dos povos ameríndios diante da expansão europeia (dados ilustrativos). Analise o texto e identifique qual forma de resistência ameríndia contra a dominação europeia está descrita.
- A) Organizar levantes contra a dominação europeia liderados por Manco Inca
- B) Aceitar a fé cristã para negociar isenções de tributos
- C) Formar alianças militares com outros povos europeus rivais
- D) Preservar línguas e rituais ancestrais nos antigos povoados
- E) Adotar o sistema de encomienda como estratégia política
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leio o texto e identifico as formas de reação descritas: abandono de antigos povoados e reconstrução de vilarejos em regiões montanhosas, manutenção de práticas agrícolas, organização em pequenos grupos autônomos e, por fim, uma sublevação armada em 1536, liderada por Manco Inca, que cercou a cidade de Cuzco por vários meses. Passo 2: Entre as cinco alternativas, a que descreve diretamente uma forma de resistência ativa contra a dominação europeia é a A, pois organizar levantes liderados por Manco Inca corresponde exatamente ao episódio narrado no texto. Passo 3: Por que as outras estão erradas: a B descreve uma adesão religiosa para obter vantagens, que não aparece no texto; a C fala de alianças com europeus rivais, enquanto o texto trata apenas da relação entre nativos e espanhóis; a D até se aproxima pela manutenção de práticas agrícolas, mas o texto não menciona línguas nem rituais, e o foco é a organização em grupos autônomos; a E inverte a lógica, pois a encomienda era um sistema imposto aos nativos, não uma estratégia de resistência. Passo 4: Conclusão: o gabarito oficial A está correto e é a melhor resposta para a questão.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a forma de resistência descrita.
Alternativa por alternativa
Correto: o texto relata o cerco de Cuzco em 1536 como revolta organizada sob Manco Inca.
O aluno pode ter associado a resistência à aceitação de elementos da cultura europeia, imaginando que a conversão ao cristianismo seria uma forma de negociar vantagens. O texto não menciona conversão nem negociação.
Por que engana: Confundir formas de resistência com aceitação ou colaboração com os colonizadores.
O aluno pode ter supostamente entendido que a resistência dos povos andinos dependia de alianças com outros europeus, como se houvesse disputas internas entre espanhóis que os nativos explorassem. O texto fala apenas de nativos contra os espanhóis.
O aluno pode ter se apegado à menção à manutenção de práticas agrícolas e à reconstrução de vilarejos, interpretando como preservação cultural ampla de línguas e rituais ancestrais. O texto não cita línguas nem rituais, apenas práticas agrícolas e organização em grupos.
O aluno pode ter confundido o sistema de encomienda, que era uma imposição colonial que forçava trabalho, com uma estratégia adotada pelos nativos. Não há base no texto para essa leitura.
Raio-X da questão
resistência ameríndia à dominação europeia
avaliacao
colonização europeia na América · história dos povos indígenas
Estude as formas de resistência dos povos indígenas à colonização europeia.
Confundir formas de resistência com aceitação ou colaboração com os colonizadores.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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