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História7º anoBNCC EF07HI09Média⏱ medio

Relatório de bordo, 12 de agosto de 1532 — os viajantes espanhóis liderados por Francisco Pizarro aportaram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07HI09

Analisar os diferentes impactos da conquista europeia da América para as populações ameríndias e identificar as formas de resistência.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Relatório de bordo, 12 de agosto de 1532 — os viajantes espanhóis liderados por Francisco Pizarro aportaram nas costas do atual Peru e seguiram rio acima em busca do rico império inca. Relatos de 1533 descrevem epidemias de varíola que dizimaram aldeias inteiras; o sistema de encomienda passou a exigir trabalho forçado das comunidades. Muitos nativos abandonaram antigos povoados andinos e reconstruíram vilarejos em regiões montanhosas, onde mantinham práticas agrícolas e se organizavam em pequenos grupos autônomos. Em 1536, liderados por Manco Inca, sublevaram-se, cercando a cidade de Cuzco por vários meses. Esses eventos ilustram impactos demográficos, sociais e formas de resistência dos povos ameríndios diante da expansão europeia (dados ilustrativos). Analise o texto e identifique qual forma de resistência ameríndia contra a dominação europeia está descrita.

  1. A) Organizar levantes contra a dominação europeia liderados por Manco Inca
  2. B) Aceitar a fé cristã para negociar isenções de tributos
  3. C) Formar alianças militares com outros povos europeus rivais
  4. D) Preservar línguas e rituais ancestrais nos antigos povoados
  5. E) Adotar o sistema de encomienda como estratégia política

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leio o texto e identifico as formas de reação descritas: abandono de antigos povoados e reconstrução de vilarejos em regiões montanhosas, manutenção de práticas agrícolas, organização em pequenos grupos autônomos e, por fim, uma sublevação armada em 1536, liderada por Manco Inca, que cercou a cidade de Cuzco por vários meses. Passo 2: Entre as cinco alternativas, a que descreve diretamente uma forma de resistência ativa contra a dominação europeia é a A, pois organizar levantes liderados por Manco Inca corresponde exatamente ao episódio narrado no texto. Passo 3: Por que as outras estão erradas: a B descreve uma adesão religiosa para obter vantagens, que não aparece no texto; a C fala de alianças com europeus rivais, enquanto o texto trata apenas da relação entre nativos e espanhóis; a D até se aproxima pela manutenção de práticas agrícolas, mas o texto não menciona línguas nem rituais, e o foco é a organização em grupos autônomos; a E inverte a lógica, pois a encomienda era um sistema imposto aos nativos, não uma estratégia de resistência. Passo 4: Conclusão: o gabarito oficial A está correto e é a melhor resposta para a questão.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a forma de resistência descrita.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correto: o texto relata o cerco de Cuzco em 1536 como revolta organizada sob Manco Inca.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a resistência à aceitação de elementos da cultura europeia, imaginando que a conversão ao cristianismo seria uma forma de negociar vantagens. O texto não menciona conversão nem negociação.

Por que engana: Confundir formas de resistência com aceitação ou colaboração com os colonizadores.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter supostamente entendido que a resistência dos povos andinos dependia de alianças com outros europeus, como se houvesse disputas internas entre espanhóis que os nativos explorassem. O texto fala apenas de nativos contra os espanhóis.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se apegado à menção à manutenção de práticas agrícolas e à reconstrução de vilarejos, interpretando como preservação cultural ampla de línguas e rituais ancestrais. O texto não cita línguas nem rituais, apenas práticas agrícolas e organização em grupos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido o sistema de encomienda, que era uma imposição colonial que forçava trabalho, com uma estratégia adotada pelos nativos. Não há base no texto para essa leitura.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

resistência ameríndia à dominação europeia

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

colonização europeia na América · história dos povos indígenas

📚 Reveja

Estude as formas de resistência dos povos indígenas à colonização europeia.

⚠️ Erro mais comum

Confundir formas de resistência com aceitação ou colaboração com os colonizadores.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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