Dados ilustrativos: Durante o período inicial da conquista espanhola na região andina (séculos XVI e XVII)…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os diferentes impactos da conquista europeia da América para as populações ameríndias e identificar as formas de resistência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Durante o período inicial da conquista espanhola na região andina (séculos XVI e XVII), populações ameríndias experimentaram profundas transformações. A imposição do sistema de "encomienda" obrigou indígenas a trabalhar em minas e plantações, enquanto epidemias de varíola dizimaram comunidades inteiras. Missionários introduziram a religião cristã e as línguas europeias nas vilas conquistadas. Muitos grupos, porém, reagiram de diferentes maneiras: alguns aceitavam o trabalho forçado na esperança de receber proteção; outros migravam para áreas remotas, mantendo tradições agrícolas e religiosas fora do controle europeu; e houve quem se integrasse às estruturas coloniais como mitayos, cumprindo serviços na rota para Potosí. Analise o texto e identifique qual das ações ameríndias exemplifica claramente uma forma de resistência diante da conquista europeia?
- A) Adotar a religião cristã nas vilas coloniais
- B) Buscar refúgio em regiões remotas para manter tradições
- C) Aderir ao sistema de encomienda em troca de proteção
- D) Integrar-se como mitayos nas rotas de mineração
- E) Participar de cerimônias católicas nas missões
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve reações diversas dos povos ameríndios à conquista espanhola: aceitação do trabalho forçado, integração às estruturas coloniais e migração para áreas remotas. Passo 2: A pergunta pede a ação que exemplifica claramente uma forma de resistência, ou seja, um comportamento de oposição ou afastamento do controle europeu. Passo 3: O texto afirma que outros grupos migravam para áreas remotas, mantendo tradições agrícolas e religiosas fora do controle europeu. Isso é resistência cultural e territorial, pois preserva modos de vida diante da dominação. Passo 4: A alternativa A está errada, pois adotar a religião cristã é submissão à imposição missionária. Passo 5: A alternativa C está errada, pois aderir à encomienda em troca de proteção é aceitação do sistema colonial, não oposição. Passo 6: A alternativa D está errada, pois integrar-se como mitayos é inserção nas estruturas coloniais de trabalho. Passo 7: A alternativa E está errada, pois participar de cerimônias católicas nas missões é adesão à religião imposta. Passo 8: O gabarito oficial B está correto, e a alternativa B é a resposta coerente com o texto.
💡 Dica: Identifique no texto a ação que representa resistência à conquista.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que a conversão religiosa seja uma forma de resistência, confundindo preservação de identidade com aceitação de uma crença imposta.
Por que engana: Confundir adaptação ou integração com resistência, escolhendo ações que não representam oposição à conquista.
Migrar para áreas isoladas permitiu a preservação de práticas culturais como forma de resistência.
O aluno pode entender que buscar proteção dentro do sistema colonial seja uma estratégia de resistência, quando na verdade é submissão às regras da encomienda.
O aluno pode considerar que, por a pessoa estar trabalhando por conta própria dentro da rota, isso seja um ato de oposição, sem perceber que o texto apresenta o mitaio como integrado às estruturas coloniais.
O aluno pode supor que, por se tratar de uma prática religiosa, a participação nas missões represente manutenção da cultura própria, ignorando que as cerimônias católicas são parte da imposição europeia.
Raio-X da questão
resistência ameríndia conquista
diagnostico
colonização europeia América · sistemas coloniais espanhóis
estude formas de resistência indígena à colonização europeia
Confundir adaptação ou integração com resistência, escolhendo ações que não representam oposição à conquista.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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