Dados ilustrativos: Em 2023, levantamento pela UNESCO apontou que a inclusão de dois conjuntos de sítios…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a atuação das organizações mundiais nos processos de integração cultural e econômica nos contextos americano e africano, reconhecendo, em seus lugares de vivência, marcas desses processos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em 2023, levantamento pela UNESCO apontou que a inclusão de dois conjuntos de sítios históricos — cidades coloniais do Nordeste brasileiro e locais de memória em Timbuktu, no Mali — resultou em programas de intercâmbio cultural entre jovens universitários, além de feiras de artesanato e roteiros turísticos integrados. A iniciativa estimulou investimentos em pequenos negócios locais, ampliou o fluxo de visitantes estrangeiros em ambas as regiões e favoreceu a comercialização de produtos artesanais típicos no mercado internacional. Analise o texto-base e identifique qual ação da UNESCO exemplifica a integração cultural e econômica descrita.
- A) Adoção de sanções econômicas para proteger produtos artesanais locais
- B) Criação de barreiras tarifárias para dar exclusividade aos artesãos inscritos
- C) Financiamento direto de obras de infraestrutura urbana nas cidades selecionadas
- D) Aprovação de protocolos de cooperação militar entre as regiões inscritas
- E) Promoção de sítios como patrimônio mundial, favorecendo intercâmbios e feiras comerciais
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve os efeitos da inclusão de dois conjuntos de sítios históricos (cidades coloniais do Nordeste brasileiro e locais de memória em Timbuktu, no Mali) em uma lista da UNESCO: intercâmbio cultural entre jovens universitários, feiras de artesanato, roteiros turísticos integrados, investimentos em pequenos negócios, aumento de visitantes estrangeiros e comercialização de artesanato no mercado internacional.
- A pergunta pede a ação da UNESCO que exemplifica essa integração cultural e econômica. Essa ação é o reconhecimento de sítios como patrimônio mundial, que, ao dar visibilidade internacional, favorece intercâmbios e feiras comerciais. Por isso a alternativa E é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Sanções econômicas são medidas punitivas e não aparecem no texto, que descreve estímulo e não restrição.
- B) Barreiras tarifárias criam exclusividade e fecham mercado, o oposto da ampliação do comércio descrita no texto.
- C) Financiamento direto de obras de infraestrutura não é mencionado; o texto fala de intercâmbio, feiras e negócios, não de obras urbanas.
- D) Cooperação militar não tem relação com os efeitos culturais e econômicos descritos no texto.
- Conclusão: a alternativa E é a única que descreve uma ação de promoção cultural e que gera os efeitos listados no texto, por isso o gabarito está correto.
💡 Dica: Leia o texto e relacione a ação da UNESCO com a integração cultural e econômica descrita.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a proteção do patrimônio ao uso de sanções econômicas, achando que proteger produtos locais exige punir concorrentes. A UNESCO atua por reconhecimento e cooperação, não por sanções comerciais.
Por que engana: Confundir ações econômicas restritivas com iniciativas de promoção cultural e econômica integradas.
O aluno pode ter entendido que valorizar artesãos exige criar exclusividade e barreiras ao comércio, confundindo proteção de produtos com fechamento de mercado. O texto fala de ampliação do comércio internacional, o que é incompatível com barreiras.
O aluno pode ter pensado que a inclusão na lista traz automaticamente recursos para obras urbanas, criando uma relação de causa que o texto não menciona. Os efeitos citados são culturais e econômicos, não de infraestrutura.
O aluno pode ter confundido integração entre regiões com aliança militar, por causa da palavra 'cooperação'. No texto, a cooperação é cultural e econômica, não de defesa.
A UNESCO declarou sítios patrimônios mundiais, o que gerou intercâmbio cultural e feiras que dinamizaram a economia local, conforme o texto-base.
Raio-X da questão
integração cultural e econômica
diagnostico
patrimônio cultural mundial · cooperação internacional cultural
estude ações da UNESCO e patrimônio mundial
Confundir ações econômicas restritivas com iniciativas de promoção cultural e econômica integradas.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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