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Geografia8º anoBNCC EF08GE06Média⏱ medio

Dados ilustrativos: Em 2023, levantamento pela UNESCO apontou que a inclusão de dois conjuntos de sítios…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08GE06

Analisar a atuação das organizações mundiais nos processos de integração cultural e econômica nos contextos americano e africano, reconhecendo, em seus lugares de vivência, marcas desses processos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Em 2023, levantamento pela UNESCO apontou que a inclusão de dois conjuntos de sítios históricos — cidades coloniais do Nordeste brasileiro e locais de memória em Timbuktu, no Mali — resultou em programas de intercâmbio cultural entre jovens universitários, além de feiras de artesanato e roteiros turísticos integrados. A iniciativa estimulou investimentos em pequenos negócios locais, ampliou o fluxo de visitantes estrangeiros em ambas as regiões e favoreceu a comercialização de produtos artesanais típicos no mercado internacional. Analise o texto-base e identifique qual ação da UNESCO exemplifica a integração cultural e econômica descrita.

  1. A) Adoção de sanções econômicas para proteger produtos artesanais locais
  2. B) Criação de barreiras tarifárias para dar exclusividade aos artesãos inscritos
  3. C) Financiamento direto de obras de infraestrutura urbana nas cidades selecionadas
  4. D) Aprovação de protocolos de cooperação militar entre as regiões inscritas
  5. E) Promoção de sítios como patrimônio mundial, favorecendo intercâmbios e feiras comerciais

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve os efeitos da inclusão de dois conjuntos de sítios históricos (cidades coloniais do Nordeste brasileiro e locais de memória em Timbuktu, no Mali) em uma lista da UNESCO: intercâmbio cultural entre jovens universitários, feiras de artesanato, roteiros turísticos integrados, investimentos em pequenos negócios, aumento de visitantes estrangeiros e comercialização de artesanato no mercado internacional.
  2. A pergunta pede a ação da UNESCO que exemplifica essa integração cultural e econômica. Essa ação é o reconhecimento de sítios como patrimônio mundial, que, ao dar visibilidade internacional, favorece intercâmbios e feiras comerciais. Por isso a alternativa E é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Sanções econômicas são medidas punitivas e não aparecem no texto, que descreve estímulo e não restrição.
  5. B) Barreiras tarifárias criam exclusividade e fecham mercado, o oposto da ampliação do comércio descrita no texto.
  6. C) Financiamento direto de obras de infraestrutura não é mencionado; o texto fala de intercâmbio, feiras e negócios, não de obras urbanas.
  7. D) Cooperação militar não tem relação com os efeitos culturais e econômicos descritos no texto.
  8. Conclusão: a alternativa E é a única que descreve uma ação de promoção cultural e que gera os efeitos listados no texto, por isso o gabarito está correto.

💡 Dica: Leia o texto e relacione a ação da UNESCO com a integração cultural e econômica descrita.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter associado a proteção do patrimônio ao uso de sanções econômicas, achando que proteger produtos locais exige punir concorrentes. A UNESCO atua por reconhecimento e cooperação, não por sanções comerciais.

Por que engana: Confundir ações econômicas restritivas com iniciativas de promoção cultural e econômica integradas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que valorizar artesãos exige criar exclusividade e barreiras ao comércio, confundindo proteção de produtos com fechamento de mercado. O texto fala de ampliação do comércio internacional, o que é incompatível com barreiras.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter pensado que a inclusão na lista traz automaticamente recursos para obras urbanas, criando uma relação de causa que o texto não menciona. Os efeitos citados são culturais e econômicos, não de infraestrutura.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido integração entre regiões com aliança militar, por causa da palavra 'cooperação'. No texto, a cooperação é cultural e econômica, não de defesa.

E Correta

A UNESCO declarou sítios patrimônios mundiais, o que gerou intercâmbio cultural e feiras que dinamizaram a economia local, conforme o texto-base.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

integração cultural e econômica

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

patrimônio cultural mundial · cooperação internacional cultural

📚 Reveja

estude ações da UNESCO e patrimônio mundial

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações econômicas restritivas com iniciativas de promoção cultural e econômica integradas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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