"Meu avô dizia que a praça em frente à igreja era o coração da vila", lembrava Ana enquanto reunia os relatos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
"Meu avô dizia que a praça em frente à igreja era o coração da vila", lembrava Ana enquanto reunia os relatos de moradores mais antigos. Nas conversas, surgem detalhes sobre festas religiosas, períodos de seca e enchentes que marcaram gerações. Essas narrativas orais ajudam a revelar como as memórias pessoais dos habitantes se entrelaçam com os acontecimentos coletivos do lugar e contribuem para a construção da identidade comunitária. Analise o texto-base e identifique de que forma a transmissão de memórias familiares fortalece a relação entre a história pessoal e a história da comunidade.
- A) Considerar a história familiar apenas como curiosidade sem influenciar a identidade local.
- B) Reconhecer que as histórias dos antepassados fortalecem o sentimento de pertencimento comunitário.
- C) Subestimar as memórias de uma geração em favor de documentos oficiais para compreender mudanças sociais.
- D) Interpretar eventos comunitários apenas a partir de registros escritos externos.
- E) Tratar as experiências pessoais como universais sem relação com o grupo social local.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto-base mostra que as narrativas orais de moradores mais antigos (o avô de Ana, relatos sobre festas, secas e enchentes) conectam memórias pessoais aos acontecimentos coletivos da vila.
- O texto afirma que essas narrativas contribuem para a construção da identidade comunitária, ou seja, a memória familiar transmitida entre gerações faz a pessoa se sentir parte do lugar e de sua história.
- Procuramos a alternativa que reconhece esse vínculo de forma positiva. A alternativa B afirma que as histórias dos antepassados fortalecem o sentimento de pertencimento comunitário, o que corresponde exatamente à relação descrita no texto.
- A alternativa A está errada porque trata a história familiar como mera curiosidade, contrariando o texto, que a apresenta como fator de identidade.
- A alternativa C está errada porque opõe memórias a documentos oficiais, algo que o texto não propõe; ele valoriza as memórias orais, não as subestima.
- A alternativa D está errada porque nega o valor das narrativas orais e restringe a interpretação a registros escritos externos, o oposto do que o texto defende.
- A alternativa E está errada porque afirma que as experiências pessoais são universais e sem relação com o grupo local, enquanto o texto mostra justamente o contrário: o entrelaçamento entre o pessoal e o coletivo.
- Conclusão: o gabarito B está correto, e a resposta é coerente com o texto-base.
💡 Dica: Relacione as memórias familiares ao sentimento de pertencimento e à identidade comunitária.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que lembranças de família são apenas anedotas sem peso para a vida coletiva, ignorando que o texto liga essas memórias à identidade da vila.
Conecta a memória pessoal (relatos do avô) ao senso de identidade e história compartilhada na comunidade.
O aluno acredita que documentos oficiais são sempre a fonte mais confiável e que memórias orais têm pouco valor para entender mudanças sociais.
Por que engana: O aluno pode desconsiderar os relatos familiares e orais, supondo que apenas documentos oficiais permitem compreender a história e as mudanças de uma comunidade.
O aluno acha que só registros escritos externos validam a história, descartando as narrativas orais que o texto apresenta como relevantes.
O aluno lê a expressão experiências pessoais e conclui que elas são isoladas e universais, sem perceber que o texto afirma o entrelaçamento com o grupo local.
Raio-X da questão
memória e identidade comunitária
avaliacao
memória individual e coletiva · identidade e pertencimento comunitário
Revise como as memórias individuais e familiares contribuem para a construção da história e da identidade coletiva.
O aluno pode desconsiderar os relatos familiares e orais, supondo que apenas documentos oficiais permitem compreender a história e as mudanças de uma comunidade.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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