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História1ª sérieBNCC EM13CHS601Fácil⏱ medio

Dados ilustrativos: Cerca de 35% dos municípios brasileiros reconhecem Terras Indígenas e 20% contam com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS601

Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Cerca de 35% dos municípios brasileiros reconhecem Terras Indígenas e 20% contam com comunidades quilombolas. Em recente balanço social, lideranças Guarani relataram ameaças de grilagem em suas áreas. Em maio de 2024, no Mato Grosso do Sul, cerca de 200 indígenas bloquearam a BR-163 durante três dias para reivindicar a demarcação de áreas históricas. Paralelamente, em Minas Gerais, jovens quilombolas promoveram encontros culturais onde debateram políticas de educação bilíngue e apresentaram manifestações artísticas. Essas ações evidenciam a atuação política e cultural desses grupos na busca de direitos territoriais e no reconhecimento de sua identidade. Analise o texto-base e identifique a ação de protagonismo que exemplifica diretamente a reivindicação por direitos territoriais.

  1. A) Participação em audiência pública sobre reforma agrária em esfera estadual.
  2. B) Organização de mutirão de limpeza em área urbana sem vínculo com comunidades tradicionais.
  3. C) Promoção de encontro cultural para debater educação bilíngue e manifestações artísticas.
  4. D) Assinatura de contrato de exploração madeireira com empresa privada para gerar renda.
  5. E) Bloqueio de rodovia pela comunidade indígena para exigir demarcação de terras históricas.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a ação de protagonismo que exemplifica diretamente a reivindicação por direitos territoriais, ou seja, uma ação concreta cujo objetivo seja garantir ou defender terras.
  2. No texto-base, o caso mais direto é o bloqueio da BR-163 por cerca de 200 indígenas no Mato Grosso do Sul, durante três dias, para reivindicar a demarcação de áreas históricas. Há ação coletiva, pressão política e pedido explícito de território.
  3. Comparando com o gabarito oficial, a alternativa E está de acordo com a minha resolução, pois descreve exatamente essa ação: bloqueio de rodovia pela comunidade indígena para exigir demarcação de terras históricas.
  4. Por que as outras estão erradas: A trata de reforma agrária em esfera estadual, tema territorial, mas não é uma ação de protagonismo do grupo descrita no texto; B envolve área urbana sem vínculo com comunidades tradicionais, contrariando o contexto do texto; C é uma ação cultural e educacional, não territorial; D é exploração madeireira com empresa privada, que não reivindica direitos territoriais e sim explora recursos.

💡 Dica: Identifique a ação que demonstra reivindicação direta por direitos territoriais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a questão ao tema geral de terra e acha que uma audiência pública sobre reforma agrária é a ação mais institucional de reivindicação territorial. Ele não percebe que o texto descreve uma ação concreta do próprio grupo indígena ou quilombola, e não uma participação em debate estadual.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno lê 'mutirão de limpeza' como uma forma de cuidar do território e supõe que qualquer ação relacionada a espaço serve como reivindicação. Ele ignora que a alternativa é em área urbana e sem vínculo com comunidades tradicionais, o que contradiz o texto.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno se prende à menção ao encontro cultural e à educação bilíngue do texto e confunde identidade cultural com reivindicação territorial. Ele não separa os dois eixos citados no enunciado (direitos territoriais e reconhecimento de identidade).

Por que engana: Confundir ações culturais ou ambientais com ações diretas de reivindicação territorial.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que a presença de renda e geração econômica já caracteriza protagonismo territorial, e acredita que explorar a terra por contrato é uma forma de afirmar o direito sobre ela. Não percebe que exploração econômica por empresa privada não é reivindicação de direitos.

E Correta

O bloqueio da BR-163 pelos indígenas, descrito no texto, visa explicitamente reivindicar a demarcação de suas terras.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

protagonismo e direitos territoriais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

direitos territoriais indígenas · protagonismo social

📚 Reveja

Estude formas de atuação política e cultural de comunidades tradicionais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações culturais ou ambientais com ações diretas de reivindicação territorial.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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