— Vovó, como era a escola quando você estudava? perguntou Ana ao chegar à casa da avó. Dona Maria sorriu e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Conhecer as histórias da família e da escola e identificar o papel desempenhado por diferentes sujeitos em diferentes espaços.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Vovó, como era a escola quando você estudava? perguntou Ana ao chegar à casa da avó. Dona Maria sorriu e lembrou: “Na década de 1960, nossa sala tinha poucas carteiras. Foi meu pai quem construiu as primeiras com madeira reaproveitada. As mães do bairro se revezavam para levar livros e ajudar na alfabetização durante as tardes. O professor, único responsável pelas aulas, contava com o apoio dessas famílias para organizar mutirões de limpeza e pequenas reformas. Às vezes, reuníamos doações de tinta e pregos para pintar a antiga porta da escola. Assim, o espaço de ensino funcionava não apenas por iniciativa do Estado, mas também pelo envolvimento direto da comunidade familiar.” Analise o texto-base e identifique a participação da família na dinâmica escolar descrita.
- A) Escolher livros
- B) Montar aulas
- C) Cuidar da escola
- D) Dar notas
- E) Fazer festas
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto descreve a participação das famílias na escola da infância de Dona Maria. Essas famílias não davam aulas nem avaliavam alunos, mas cuidavam do espaço escolar: organizavam mutirões de limpeza, reuniam doações de tinta e pregos, ajudavam em pequenas reformas e pintaram a porta da escola. Passo 2: Por isso a alternativa correta é a C, Cuidar da escola, que corresponde diretamente às ações de limpeza, reforma e manutenção descritas no texto. Passo 3: A alternativa A está errada porque as mães levavam livros para a escola, mas o texto não diz que escolhiam os livros usados. Passo 4: A alternativa B está errada porque o texto afirma que o professor era o único responsável pelas aulas, e não que as famílias as montavam. Passo 5: A alternativa D está errada porque o texto não menciona nenhuma atribuição de notas feita pelas famílias. Passo 6: A alternativa E está errada porque festas não aparecem no texto, que cita apenas mutirões, doações, reformas e ajuda na alfabetização. Passo 7: O gabarito oficial, C, está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Identifique as ações das famílias relacionadas à manutenção do espaço escolar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o verbo levar livros a uma escolha ou seleção do material pedagógico pelas famílias. O texto só descreve a entrega de livros, sem indicar que as famílias decidiam quais usar.
Por que engana: O aluno pode confundir o apoio das famílias na manutenção e organização da escola com a escolha de livros ou a elaboração das aulas, atribuições não descritas no texto.
O aluno pode ter achado que, por as famílias ajudarem na alfabetização, elas também planejavam as aulas. O texto atribui a responsabilidade pelas aulas exclusivamente ao professor.
A família ajudava a construir e cuidar do espaço da escola.
O aluno pode ter transferido para as famílias uma função tradicionalmente associada aos pais, como acompanhar o desempenho escolar dos filhos. O texto não fala em avaliação ou atribuição de notas.
O aluno pode ter se deixado levar pela ideia de que a comunidade escolar costuma participar de eventos sociais, como festas. O texto menciona apenas atividades de limpeza, reforma, doações e ensino.
Raio-X da questão
Participação familiar na escola
diagnostico
Identificação de ações no texto · Relação entre família e escola
Revise as formas de participação das famílias e da comunidade na organização e manutenção da escola.
O aluno pode confundir o apoio das famílias na manutenção e organização da escola com a escolha de livros ou a elaboração das aulas, atribuições não descritas no texto.
cidadania_etica
tomada_decisao
historico
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