Questões BNCC EF01HI06

Uma escola pede que as crianças tragam um desenho com pessoas importantes de sua casa. Em muitos desenhos aparecem pais, mães, avós, irmãos, tios ou outras pessoas que cuidam delas.

— O que essa atividade ajuda a perceber sobre a família?

Uma escola antiga do bairro foi reformada. Moradores disseram que nela estudaram várias gerações da família, e hoje ela continua recebendo novas crianças.

— O que essa situação mostra sobre o papel da escola na comunidade?

Quando um pesquisador escreve sobre o Tiranossauro Rex em um livro, esse livro pode ser usado como

— Vovó, como era a escola quando você estudava? perguntou Ana ao chegar à casa da avó. Dona Maria sorriu e lembrou: “Na década de 1960, nossa sala tinha poucas carteiras. Foi meu pai quem construiu as primeiras com madeira reaproveitada. As mães do bairro se revezavam para levar livros e ajudar na alfabetização durante as tardes. O professor, único responsável pelas aulas, contava com o apoio dessas famílias para organizar mutirões de limpeza e pequenas reformas. Às vezes, reuníamos doações de tinta e pregos para pintar a antiga porta da escola. Assim, o espaço de ensino funcionava não apenas por iniciativa do Estado, mas também pelo envolvimento direto da comunidade familiar.”

Analise o texto-base e identifique a participação da família na dinâmica escolar descrita.

Qual sequência apresenta acontecimentos em uma ordem que ajuda a contar a história de um dia de aula, do começo para o fim?

Na escola, Ana viu um papel com as notas antigas de um aluno. Que documento é esse?

Identifique um documento escolar que pode relatar a história de um aluno.

Identifique qual documento é importante para a memória familiar e escolar.