Questões BNCC EF01HI06

Qual é o tema principal da história da sua família?

Quem ajuda a contar a história da escola?

Qual é a importância de conhecer a história da sua escola?

Identifique quem é a pessoa responsável por contar a história da sua família.

— Quem faz a escola funcionar quando a aula termina? — perguntou Luana ao ver pessoas varrendo o corredor e levando caixas para a cozinha.

Em casa, ela contou a cena ao tio, que lembrou: “Aqui também tem gente que cuida das coisas sem aparecer nas fotos: sua avó organiza as contas, seu irmão mais velho pega você no portão e eu conserto o que quebra”. No dia seguinte, a turma recebeu a tarefa de montar um mural chamado “Histórias do nosso dia”, usando bilhetes, lembranças e relatos. Luana já tinha anotado nomes de professores e colegas, mas ficou em dúvida se bastava isso. A professora explicou que o mural deveria mostrar como diferentes pessoas participam da vida da família e da escola, em lugares variados, mesmo quando não estão na sala de aula.

Analise a situação apresentada e identifique a ação que melhor permite reconhecer o papel de diferentes sujeitos nos espaços da família e da escola, usando histórias do cotidiano como fonte.

Enquanto colavam etiquetas em um grande cartaz, uma turma reuniu pequenos relatos para montar a exposicao "Nossa historia, nossos lugares". As anotacoes diziam: (1) "Na entrada, seu Carlos abre o portao cedo e orienta quem chega." (2) "Na cozinha, dona Rita prepara a merenda e cuida para nao faltar agua nas garrafas." (3) "Na secretaria, a senhora Joana confere os nomes e guarda os papeis com as matriculas." (4) "Em casa, a tia Lu ajuda a separar o caderno e lembra o horario de dormir para acordar bem." A professora explicou que o cartaz deveria mostrar como diferentes pessoas ajudam no dia a dia, em lugares distintos, para que as rotinas da escola e da familia funcionem.

Com base no texto, identifique a forma de organizar os relatos que melhor evidencia o papel de diferentes sujeitos em diferentes espacos.

Uma escola pede que as crianças tragam um desenho com pessoas importantes de sua casa. Em muitos desenhos aparecem pais, mães, avós, irmãos, tios ou outras pessoas que cuidam delas.

— O que essa atividade ajuda a perceber sobre a família?

Uma criança diz: “Na minha família, moro com meu pai e minha irmã. Na casa da minha amiga, ela mora com a mãe, o padrasto e os irmãos. Em outra casa, o avô também mora junto”.

— O que a fala das crianças evidencia sobre as famílias?