Por que algumas cidades inundam mesmo com pouca chuva? Dados ilustrativos: 75% das enchentes urbanas derivam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português, como a ordem dos constituintes da sentença (e os efeito que causam sua inversão), a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os processos de coordenação e subordinação (e os efeitos de seus usos) e a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os processos de compreensão e produção de textos e a possibilitar escolhas adequadas à situação comunicativa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que algumas cidades inundam mesmo com pouca chuva? Dados ilustrativos: 75% das enchentes urbanas derivam de falhas no escoamento pluvial. Relatorio de campo, 5 junho 2024: o coordenador registrou frases que ilustram a dinâmica dos alagamentos: I. "O nível do rio subiu em poucas horas." II. "As barreiras de contenção resistiram à pressão das águas." III. "A população evacuou as áreas de risco." IV. "A chuva intensa começou no fim da tarde." V. "Pelas avenidas inundadas corria a correnteza impetuosa." Identifique em qual trecho do texto-base ocorre inversão da ordem sintática, com o verbo antes do sujeito, para destacar o elemento de circunstância.
- A) No trecho V
- B) No trecho I
- C) No trecho IV
- D) No trecho II
- E) No trecho III
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifiquei o objetivo da questão, que é localizar a frase em que o verbo aparece antes do sujeito para destacar um elemento circunstancial, como lugar, tempo ou modo. Passo 2: Analisei a estrutura sintática de cada trecho. Passo 3: No trecho V, 'Pelas avenidas inundadas corria a correnteza impetuosa', o adjunto adverbial de lugar 'Pelas avenidas inundadas' abre a frase, o verbo 'corria' vem antes do sujeito 'a correnteza impetuosa' e o sujeito fica posposto. Essa é a inversão pedida, com o verbo antes do sujeito e a circunstância em destaque. Passo 4: Nos demais trechos a ordem é direta (sujeito, verbo, complementos). No trecho I, 'O nível do rio subiu em poucas horas' segue a ordem sujeito-verbo-adjunto. No trecho II, 'As barreiras de contenção resistiram à pressão das águas' também é direta. No trecho III, 'A população evacuou as áreas de risco' segue a mesma ordem. No trecho IV, 'A chuva intensa começou no fim da tarde' tem sujeito antes do verbo, e a expressão de tempo fica no final. Passo 5: Conclusão: a alternativa correta é a A, trecho V, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a posição do verbo em relação ao sujeito para encontrar a inversão sintática.
Alternativa por alternativa
Em V há inversão: o verbo "corria" aparece antes do sujeito "a correnteza", realçando a circunstância das avenidas inundadas.
O aluno pode ter achado que, por a frase começar com um termo de tempo ou de lugar, já há inversão, mas o trecho I começa com o sujeito 'O nível do rio'. Ele também pode ter confundido a palavra 'poucas horas' com uma circunstância deslocada.
Por que engana: Confundir a ordem direta com inversão, não identificar o verbo antes do sujeito.
O aluno pode ter se guiado pela expressão de tempo 'no fim da tarde', que costuma ser associada a deslocamentos, sem verificar se o verbo vem antes do sujeito. Na frase, o sujeito 'A chuva intensa' precede o verbo 'começou'.
O aluno pode ter achado que a presença de um termo final, 'à pressão das águas', indica inversão, ou ter interpretado o verbo 'resistiram' como deslocado. Na verdade, o sujeito 'As barreiras de contenção' vem antes do verbo.
O aluno pode ter tomado 'A população evacuou' como estrutura invertida por causa da palavra 'evacuou', ou ter pensado que a expressão 'as áreas de risco' é o sujeito posposto. O sujeito 'A população' vem antes do verbo.
Raio-X da questão
inversão sintática verbo sujeito
diagnostico
sujeito e predicado · ordem direta na frase
Estude a ordem sintática e a função do verbo e sujeito na frase.
Confundir a ordem direta com inversão, não identificar o verbo antes do sujeito.
pensamento_critico
cotidiano
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