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Dados ilustrativos: cerca de 78% das creches urbanas adotam atividades diárias de estimulação motora para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Dados ilustrativos: cerca de 78% das creches urbanas adotam atividades diárias de estimulação motora para bebês de até 1 ano e meio. Em uma dessas instituições, educadoras organizaram um circuito com quatro estações: 1) rolamento de costas para a barriga, 2) rastejo livre entre almofadas, 3) sentar com apoio lateral e 4) pequenos saltos segurando as mãos de um adulto. Para planejar a aula de 20 minutos, elas consideraram o nível de atenção dos bebês, a necessidade de alternar esforço e descanso e o aumento gradual da dificuldade motora. Analise o texto-base e identifique a estratégia de planejamento que melhor organiza a sequência de elementos básicos da ginástica geral, favorecendo o desenvolvimento motor e a segurança dos bebês.

A) Iniciar a sequência com saltos segurados, seguir com sentar com apoio, depois rolamento e por fim rastejo
B) Iniciar a sequência com rolamento, seguir com sentar com apoio, depois rastejo e por fim saltos segurados
C) Iniciar a sequência com sentar com apoio, seguir com rolamento, depois saltos segurados e por fim rastejo
D) Iniciar a sequência com saltos segurados, seguir com rastejo, depois sentar com apoio e por fim rolamento
E) Iniciar a sequência com rastejo, seguir com saltos segurados, depois rolamento e por fim sentar com apoio

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

O enunciado pede a sequência que organiza os elementos básicos da ginástica geral com dificuldade motora crescente, alternando esforço e descanso e preservando a segurança dos bebês. Passo 2: Os elementos do circuito, do menos ao mais exigente, são: sentar com apoio (postura estática e sustentada com ajuda), rolamento (mudança de posição do corpo que exige coordenação e controle da cabeça e do tronco), rastejo livre (deslocamento com coordenação de membros e maior gasto de energia) e saltos segurando as mãos de um adulto (impulsão com o corpo no ar, o mais exigente e o que mais depende de apoio para segurança). Passo 3: A alternativa B começa com o rolamento, um movimento dinâmico mas controlado, e em seguida passa para sentar com apoio, uma postura de descanso relativo que permite recuperar a atenção e a energia antes do esforço maior. Passo 4: Depois vem o rastejo, que exige mais coordenação, e a sequência termina com os saltos segurados, o elemento de maior dificuldade, deixado para o fim, quando os bebês já aqueceram e estão mais preparados. Passo 5: A alternativa A começa pelo elemento mais difícil e de maior risco, o que contraria a progressão gradual. A alternativa C é a concorrente mais próxima, pois também começa com sentar com apoio, mas coloca os saltos antes do rastejo, o que diminui o descanso entre a parte mais intensa e o final. A alternativa D começa com saltos, de maior exigência, e termina com rolamento, o que inverte a progressão. A alternativa E começa pelo rastejo e coloca os saltos logo em seguida, sem transição progressiva, e termina com sentar com apoio. Passo 6: Conclusão: a alternativa B é a que melhor organiza a sequência segundo a progressão de dificuldade, a alternância de esforço e descanso e a segurança, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise a sequência lógica do desenvolvimento motor e a segurança para bebês.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que o ponto de partida deve ser o elemento mais intenso, talvez por pensar que aquecer não é necessário com bebês, ou que o salto mais atrativo deve abrir a aula.

Por que engana: Escolher uma sequência que não respeita a progressão natural do desenvolvimento motor dos bebês, invertendo etapas mais simples por mais complexas.

B Correta

A ordem vai de menor a maior nível de exigência e alterna esforço e recuperação, conforme previsto no texto-base.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno percebe corretamente que o sentar com apoio é um bom começo, mas não considera que saltos segurados são mais exigentes que o rastejo e os coloca antes dele, quebrando a progressão gradual e a lógica de descanso antes do fim.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte a lógica da progressão, supondo que o rolamento, por ser um movimento completo do corpo, seja o fechamento mais adequado, sem considerar que ele é um elemento básico de menor dificuldade.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno pensa que o rastejo deve iniciar a aula por ser o movimento mais natural do bebê, e coloca os saltos logo em seguida sem transição, ignorando o aumento gradual da dificuldade e a necessidade de alternar esforço e descanso.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Analisar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao

🎯 Conceito central

sequência desenvolvimento motor

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

desenvolvimento motor infantil · planejamento de atividades físicas

📚 Reveja

estágios do desenvolvimento motor em bebês

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma sequência que não respeita a progressão natural do desenvolvimento motor dos bebês, invertendo etapas mais simples por mais complexas.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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